虽然走下讲坛很久了，但蒋小平的办公室时常有学生光顾。

学校的“全员导师制”带来了益处，从校长到老师，每一位教职员工都承担着对学生成长负责的使命。“我自己带了三个孩子呢，会时不时地和他们聊聊天。”每周五是固定不变的导师见面会，即便蒋小平再忙碌，也会停下手中的工作去和学生碰面。

关注他们的学业近况以及心理健康，还要帮助他们去分析成因，找到对策。在这个过程中，耗费了不少精力。然而，蒋小平却乐在其中，他和记者分享着与学生相处的细节，并且声音不自觉地拔高了一些。

成都圣菲学校

眼下中考体考日益临近，在最近的一次导师见面会上，有的学生担忧会影响成绩，希望通过减轻体重来实现“轻装上阵”；还有的学生对物理课不太重视，导致成绩出现波动。青春期的孩子所面临的问题多种多样，蒋小平将这些问题一一记录下来，反馈给导师组组长之后，再逐个为他们提供解决方案。“接下来我会持续对他们进行跟踪，通过科任老师来了解他们的状况。”

学生在“地生会考”中全员取得优异成绩之后，学校特意安排食堂准备了热气腾腾的火锅，全年级的学生聚集在一起，尽情享受美食所带来的欢乐。蒋小平表示，通过这些举措，能够调动他们的内驱力，激发积极的自我意识，并且进一步调动他们的内驱力。

第一课先立规矩

从师者到引领者

蒋小平在成为中学校长之前，有很长一段时间是语文教师。他年轻的时候，是在中师（中等师范教育）那种严苛的选拔环境中成长起来的。在那里，他锻造出了一手非常过硬的粉笔字、毛笔字、钢笔字，并且书法也是他的爱好。

课堂上他与学生相处融洽，气氛十分活跃。随着时间的推移，学生们都去玩耍了，听讲变得不再认真，作业也不能按时完成。蒋小平突然明白“爱，并非意味着放纵”，于是决定先制定规矩，然后再谈学习。过了一段时间，课堂效率得以恢复。

从一名普通教师到校办主任，蒋小平一步步走上了行政管理岗位。

2011 年，蒋小平离开了他待了多年的川师附属实验学校。他与实验学校的干部以及教师等一起，创办了一所全新的学校，即成都市圣菲学校。在那时，这所学校的全名叫四川师范大学附属小学圣菲学校，并且它也是“川师集团”在城南唯一设立的民办小学。来自“师大系”的创校团队，为圣菲奠定了底色。而在传承师大优势的基础上，圣菲逐渐孕育出了属于自己的特色。

在细碎的日常融入关爱

学校不是残酷的竞技场

与许多民办学校有所不同，圣菲的校长班子几乎未曾改变。一群专注于办教育的人在此潜心钻研学问，向下方扎根，朝上方生长。稳定的校长以及师资团队使得家长能够安心、顺心。圣菲致力于培育扎根本土、面向未来的美好生活创造者，未曾说出“引领者”那般的豪言壮语，蒋小平这样说道：“我们期望办有温度的教育。”

蒋小平持有这样的观点，教育既需要竞争，同时也更需要温暖。他觉得只有教师生活得开心，才能够把爱传递给学生。在每年的冬天，教师们相互见面时，谈论得最多的话题便是：“你猜出自己的守护天使了吗？”而这场秘密进行的行动，蕴含着深深的暖意。行动开始前，老师们进行集体抽签。他们随机配对，不管抽到的是曾经熟悉的人，还是全新的面孔，都要在一周内悄悄地给对方送上特别的关怀，比如一杯热饮、一束鲜花或者一张卡片，这意味着守护与被守护。一周之后，答案会被揭晓，在四目相对的那一瞬间，是充满惊喜与幸福的时刻。

教师成为彼此的“守护者”

我们鼓励教师之间相互帮助、共同成长，对于学生也是这样。蒋小平回忆道，曾经在班上，有一位学生的作文经常被老师当众念出来，而另一位学生因为嫉妒，悄悄地把这位学生的作文扔掉了。这件事情让蒋小平警醒：学校并非是残酷的竞技场，而是一个温暖的场域。师生在一起应该彼此帮助和支持，一同前行，在更广阔的平台上去证明自己的实力，赢得荣誉。

研学活动

中学部赢得认可

探索“圣菲版”品格教育实践

2020 年，家长强烈要求开办初中，于是圣菲开办了初中，使其成为 9 年一贯制学校。蒋小平被任命为中学部执行校长，面对家长给予的信任，他表示：“一定要对得起品牌。”

蒋小平介绍，初中每个班级的主科老师仅负责一个班级的教学。每天下午会拿出一个小时的时间来实行学科分层走班。这样做打破了传统行政班的概念，所有学生依据他们学科学情的差异，重新进行编班，然后被安排到不同的班级，从而进行有针对性的提升，以此保证每名学生都能够弥补自己的短板。

2023 年，圣菲初中举行了首届毕业。这份毕业交出了一份令人满意的答卷。在一贯制的体系当中，学校花费了更长的时间去关照每一个孩子的成长，并且耐心地呵护着学生的个性发展。学校吸纳了国内外的先进文化，开拓了孩子们的国际视野。以生命教育、科技教育、国际教育、艺术教育、体育教育这五大领域作为基础，构建了三维五育和美课程体系。

劳动课程

科技浪潮之下，教育应当回归人的品格，回归生命的本真，因为这是机器无法替代的。蒋小平表示，学校要培养孩子的心性，让孩子认知美德，引导孩子成为感恩、坚毅、善良的人，使品格教育为孩子一生的发展奠定基础。