精品文档以 Word 格式呈现的语文教学评价方案，活动方案即专门为某一次活动所制定的书面方案，其中包含详细的行动实施方法细则以及步骤等。以下是我整理出来的教学设计评比活动方案，欢迎大家阅读！更多相关内容可关注范秘书。学校打算进行全校老师优秀教案评比活动，目的是切实增加全体老师课堂研讨的积极性，对课堂教学进行优化，提高课堂教学效率，同时减轻同学的课业负担，打造高效课堂。现制订此活动方案。组织领导机构方面，组长为[具体组长姓名]，副组长为[具体副组长姓名]。

- 教案的各环节需齐全，包括课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等，不得缺项。2、以教研组为单位，组织全体老师依据“合格教案”以及“优秀教案”的评价标准来书写教案。在期中以及期末这两次教案检查的过程中，各个教研组针对本期以来老师所书写的教案进行了初步的评定。初步评定的分数为一。

5、将获得学校教案评比优秀的教案集中展示给全校师生，供全校老师参观学习。每期会对荣获优秀教案的老师给予奖金，奖金为 50 元。同时，在期末老师综合考核中，会给这些老师嘉奖浓缩分 0.5 分。为激发我校广大特岗教师深入探究新课改理念，让他们能潜心投入课改实践，激发其激情，全面提升教育科研能力，提高我校教育教学质量，我校开展特岗教师教学设计评比活动，引导教师依据教学的现实情景和客观条件，从这些实际情况出发，将理论

2. 关注同学学问结构的生成过程。3. 为老师的成长以及沟通训练思想提供一个平台。3. 内容：教学设计是老师在授课前制定的教学方案，它能够体现……

老师的备课情况，会对老师的教学效果以及同学的学习效果产生直接影响，并且与一堂课的质量息息相关。教学设计在教学活动中具有特别重要的作用。所以，每位特岗老师都要上交所教授一门课程的完整教案设计，如果同时教授多门课程，能够自行选择一门课的教案参与评选。依据评委的打分成果，去掉一个最高分和一个最低分后进行平均确定。语文教学评价方案 3 旨在进一步加强我学区老师的教学工作。

开展老师教学设计技能竞赛活动，以促进老师磨练教学内功，优化整体素养，提升教书育人的品位。通过此活动，能让老师进行基本技能的熬炼，为老师搭建一个可以锻炼提高、展现风采的平台。中心学校决定开展此项活动。6. 活动形式为：竞赛活动按照学科和年龄组分别进行。 学科： 语文、数学 年龄组： 男：

45 周岁及以上的学科组与 45 周岁以下的学科组；女的方面，40 周岁及以上的学科组与 40 周岁以下的学科组；竞赛内容是本学期个人所教授的语文和数学学科的教学内容；专职的常识、体艺、英语、幼教老师可以依据自己的学科专长，在竞赛的语文或数学学科中任选一科；课题由中心学校教育处统一确定，同班级同学科的课题是相同的。5、分学科且分年龄段进行评比并设奖。各学校需加强对这次活动的组织与领导，需充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，需重视此次活动。

过程方面，重在参与，也重在实效。在岗老师需要全员参与这次大赛活动，要做到相互学习，进行比学赶帮，开展岗位练兵和在职培训，通过这次活动来促进全学区老师教学基本技能的提升。如果有特别状况而不能参加比赛，就需要提前向中心学校教育处请假并备案。本次活动需与构建高效课堂相融合，需与校本研训相结合，需与全学区老师的培育及培训学习相结合，需与全学区老师的业务评价相结合。教案是老师组织教学和进行课堂教学设计的重要教学文件之一，是上课的必备文件。通过教案评比，能够督促每位老师上好每一节课。要上好课，就得先备好课。备课实际上就是收集上课案例、素材，设计课堂教学活动的过程，而备课过程最终会体现出来。

基本要求如下：教学目标要明确，重点和难点要突出，对教材的分析要透彻，难易程度要适中，并且要切合同学的实际情况。4.教案能够体现出对能力的培养，有利于培养同学的实践动手能力和创新思考的能力。每位老师需预备一个时长为 2 学时的教案以及电子板，其内容可根据自己本学期所教授的课程进行设计。2021 年 5 月 26 日至 2021 年 6 月 15 日为评审阶段。在此期间，组织了专家组进行评比。评比结果为一等奖占 10%，二等奖占 20%，三等奖占 30%。并且对这些获奖者赐予了嘉奖。