1.有关培训的诗句

山外青山楼外楼，强中自有强中手

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

天行健，君子需有自强不息的精神。地势坤，君子应具备厚德载物的品质。

2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》

3、生于忧患，死于安乐。———《孟子》

4、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》

在秦汉时期（公元前 221 年 - 公元 220 年），有句话叫不鸣则已，一旦鸣叫就会让人震惊。

7、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》

8、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

少壮时不努力，到了老年就只能徒然悲伤。此句出自《汉乐府·长歌行》，所处时期为魏晋南北朝，时间范围是公元 220 年至公元 581 年。

老骥伏在槽枥之中，心中却怀有千里之志；烈士步入暮年，壮心依然不会停止。

11、天生我材必有用。———李白《将进酒》

风声入耳，雨声入耳，读书声入耳，声声入耳；家事关心，国事关心，天下事关心，事事关心。

明日接着明日，明日到底有多少呢？我一生都在等待明日，结果万事都被荒废了。

14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

2.关于学习反思的诗句

关于学习的名言 学无止境。

—— 荀子2.学者先要会疑。——程颐3.学然后知不足。

—— 礼记4.活到老学到老。—— 谚语5.学习永远不晚。

—— 狄慈根称：要做到学习而不满足，教导别人而不倦怠。

孔子说：“生命是有尽头的，而知识是没有尽头的。”庄子讲：“仅仅学习知识的话，依然会是一个愚蠢的人。”

歌德认为学贵得师，同时也贵得友。唐甄觉得师要以质疑为贵，友要以析疑为贵。

李惺说：不知就去询问。董仲舒讲：学问难以穷尽，应当亲近师长、选取朋友。

汤斌说：“学而时习之，这不是很令人愉悦吗？”孔子说：“问学一定要有老师，讲习一定要有朋友。”陆佃说：“用心不杂乱，这是进入神妙境界的重要途径。”

袁牧认为：背得滚瓜烂熟并不能等同于掌握了知识。蒙田觉得：因为热爱学习所以会变得勤奋，而勤奋则能造就天才。

郭沫若认为：聪明源自勤奋，天才在于积累。华罗庚指出：学问乃是苦根之上生长出来的甜果。

—— 李嘉图：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会懈怠。—— 孔子：勤奋学习和知识如同一对最为美好的恋人。

佚名说：“书山有路，勤奋是攀登的路径；学海无涯，刻苦可当作行舟的工具。”佚名又言：“学习就如同逆着水流行船，不向前行进就会后退。”

越南谚语说：聪明的人他们的耳朵很长，而舌头却很短。

魏源认为：聪明的人往往有着长长的耳朵，以便倾听更多的声音；同时有着短短的舌头，不会轻易地去议论和传播。

弗莱格认为，在应该怀疑却不怀疑的人，是未曾学习过的；学习就必须要有怀疑精神。张载说，年少时不知道勤奋学习，等到头发变白了才后悔读书太晚了。

聪明的人耳朵很长，而舌头很短。

—— 弗莱格：世事洞明皆为学问，人情练达便是文章。—— 曹雪芹：学习属于劳动范畴，是饱含思想的劳动。

谚语表明：在学习的过程中能够获取知识，在战斗的经历里能够获得勇敢。

读书属于学习的范畴，摘抄是对知识的整理，写作则是创造的过程。吴晗认为惜时、专心且苦读是做学问的一个良好方法。

蔡尚思强调要加紧学习，紧紧抓住中心，宁可学得精深而不要杂乱无章，宁可学得专精而不要贪多求全。周恩来指出作者未必能够一直写到老，然而他必定应该一直学到老。

佚名认为：游手好闲地进行学习，不如踏实地去学习。约·贝勒斯指出：求学需要具备三个条件，一是要多进行观察，二是要多经历吃苦，三是要多开展研究。

要一下子全知道，就意味着不会知道任何东西。

巴甫洛夫认为：学到很多东西的诀窍在于一下子不要学很多东西。洛克则说：不奋力刻苦而追求快速成效，只会落得年少时浮夸，年老时窘迫狭隘罢了。

达尔文：学问是在勤奋中获得的，就像在萤窗下读万卷书一样。

三冬如今已足够使用，谁会嘲笑腹中空虚呢？发明有千千万万，起点在于一个疑问。人力能够胜过天工，就在于每一件事都去询问。

陶行知认为学问学问，不懂就该问，为了把道理弄清楚，即便挨打也是值得的。孙中山觉得多诈的人会轻视学问，愚鲁的人会羡慕学问，而聪明的人则会运用学问。

邹韬奋：好问的人，仅仅做了五分钟的愚人；而耻于发问的人，会终身成为愚人。

学习贵在精深而不贵在广博。

人每天都能学到一些东西，然而往往会发现昨天学到的东西是错误的。

当你无法对自己说今天学到了什么东西时，就不要去睡觉。我的努力求学并未获得其他好处，只是越来越发觉自己的无知。

笛卡儿认为把学问过度用作装饰是虚假的；培 根觉得完全依照学问上的规则来断事是书生的怪癖。应当随时进行学习，学习所有的东西；应该集中全部的力量，以力求知道得更多，知晓一切。

—— 刘向：过度将学问用作装饰是虚假的表现；完全依照学问上的规则来决断事情是书生的怪癖行为。

勤学就如同春天开始生长的幼苗，看不到它在增加，但每天都在成长；缀学就如同磨刀的石头，看不到它在损耗，但每天都在亏损。

法布尔觉得成功的科学家常常是兴趣较为广泛的人。

教师的职务在于“进行千万次的教导，教导人们追求真理”；学生的职务在于“进行千万次的学习，学习做真正的人”。

朱熹：做学问的功夫，乃是细细咀嚼、慢慢品味的功夫。

就如同吃饭那般，需要嚼得细致，这样才便于消化，才能够对人体产生益处。知识并非是那种完美无缺、纯粹无瑕且僵化不变的事物。

它始终在进行创新，始终在不断前进。重要的并非是知识的数量，而是知识的质量。有些人知晓极为众多的知识，但却并不知晓最为有用的东西。

高士其觉得，学习外语并非是困难的事情，就如同交朋友一样，朋友是越交往就越熟悉的，倘若天天都能见面，那么朋友之间就会亲密无间。

读史能让人变得明智；读诗可以使人显得灵秀；数学能够让人心思更加周密；自然哲学能让人的思想更加精邃；伦理学能让人举止更加庄重；逻辑学能让人言辞更加善辩。

3.关于学习的诗句古诗.有分析.3.4句即可

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

百川向着东方流入大海，那什么时候才会再向西流回来呢？年少的时候如果不努力，到了年老的时候只能白白地悲伤后悔。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

写下这些诗句的，应该都曾有过读书学习的经历。只有经历过的人，才能够真正理解这些诗句所蕴含的意义。就如同“白首方悔读书迟”这句话所表达的那样。

古代的“劝学诗”集锦

一、立志

年少时便具备众多才华学识，平生一直怀有高远的志向。他人怀揣着宝剑，而我拥有的笔如同锋利的刀。

早晨还是田间的农家少年，傍晚就登上了天子的朝堂。将相原本就没有固定的种姓，男子汉应当自我勉励、奋发图强。

读律看书历经四十年，乌纱帽戴在头上却有青天般的公正。男儿心中渴望能绘上凌烟阁，在所有功名之中，最看重的是不爱钱财。

二、勤学

三更时分灯火通明，五更时刻鸡鸣报晓，此刻正是男儿读书的好时光。年少时不懂得勤奋学习的重要，等到头发变白了才后悔当初没有好好读书。

力学就如同用力去耕种一样，勤奋或者懒惰你自己心里是清楚的。只要让书籍的种子增多，就一定会有丰收的时节。

三、惜时

园中青青的葵菜，早晨的露水等待着阳光照耀。阳春时节播撒着仁德恩泽，万物都焕发出灿烂的光辉。常常担心秋天的时节到来，草木枯黄花朵凋零。众多的河流向东流入大海，什么时候能够再向西流回？年少的时候不努力奋进，年老的时候只能白白地悲伤。

盛年不会再次到来，一天难以再有早晨。应当及时勉励自己，岁月是不会等待人的。

劝告你不要怜惜那华丽的金缕衣，劝告你要珍惜那少年的美好时光。当有花儿可以采摘的时候就应该立刻去采摘，不要等到没有花儿可采的时候只留下空折那枝丫。

昨日啊，昨日。昨日是多么美好！昨日已经过去了，今日却徒增烦恼。世间之人只知道悔恨昨日，却没有察觉到今日又过去了。水不断地汩汩流淌，花儿一天天减少。世间万事都应该在今日确立事业，不要等到明天再来悔恨今朝。

今日就是今日，今日实在是很稀少！今日又不去做，这件事情何时才能了结？人生百年能有几个今日，今日不做实在是太可惜了！如果说姑且等待到明天，明天又有明天的事情。为你暂且创作这首今日诗，努力请从今日开始。

明日接着明日，明日有那么多。我一生都等待明日，所有事情都被耽误。世上的人如果被明日所累，春天过去秋天到来，人也将渐渐老去。早上看着东流水，晚上看着太阳西坠。一百年的明日能有多少呢？请你听听我这首明日歌。

四、方法

读书时千万要戒除以慌忙的态度，涵泳的功夫会让兴趣更加悠长。如果暂时不明白也不妨暂且放过，而对于与自身相关的内容则需要急切地进行思考。

读书的忧虑是读得不够多，思考义理的忧虑是理解得不够清晰。忧虑是自满于已有的知识而不学习，已经学习了又忧虑不能将所学付诸实践。

五、体会

半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光亮和月影在池塘中一同来回移动。问那池塘的水为何如此清澈，是因为有源头流来的活水。

昨夜江边，春水开始滋生。蒙冲巨舰在这春水之中，仿佛一根羽毛般轻盈。向来人们白费了很多推移的力气，而在今日，它却能在江中水流中央自由自在地航行。

六、乐趣

木落之后，千崖皆枯。此时，我也见到了真正的自己。坐在那里，对着韦编，灯影晃动在墙壁上。夜半之时，高声歌唱，雪花压在庐舍之上。在地上的火炉和茶鼎中烹煮着活火，这一份清净，足以称得上是读书之人的境界。那读书的快乐在哪里去寻找呢？数点梅花，蕴含着天地之心。

春时读书，兴味悠长。磨好砚台，笔端含香。读书求学切不可懒惰，天地日月都比人忙碌。要领悟燕语莺歌的美妙，用桃红李白来书写文章。

4.找一些关于学习的古诗句

1.与天地兮比寿，与日月兮齐光------战国.楚.屈原>

路漫漫，其修远之；吾将上下而求索。战国时期的屈原曾言此句。

3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒------战国.屈原>

4.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔------屈原>

老骥仍然伏在槽枥之中，心中却怀有千里之志；烈士到了暮年，壮志依然不会停止。

6.健儿须快马，快马须健儿------北朝民歌.>

7.刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明>

8.直如朱丝绳，清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照>

9.疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民>

10.愿君学长松，慎勿作桃李------唐.李白>

11.时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥>

12.生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照>（>）

13.长安何处在，只在马蹄下------唐.岑参>

14.莫道桑榆晚，微霞尚满天------唐.刘禹锡>

15.大道如青天，我独不得出------唐.李白>

16.少年心事当拂云------唐.李贺>

17.一片冰心在玉壶------唐.王昌龄>

18.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐.李白>

19.天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白>

岂能低眉弯腰侍奉权贵，让我不能获得愉悦的心情。

21.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿------唐.杜甫>

千淘万漉是很辛苦的，要把狂沙都吹尽了，才能够开始得到金子。

23.时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙------唐.窦庠>

宁可在枝头坚守着香气而死，何曾被北风吹落呢。

立志应当坚定，而不应过于急切；成功在于长久坚持，而不在于迅速达成。

人生自古以来有谁能够不死呢？要留下一颗赤诚的心映照史册。

27.粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明.于谦>

28.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕>

29.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清.郑燮>

落红并非无情之物，它化作春泥之后，更能对花朵起到保护的作用。

31.浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才------清.秋瑾>

这些都是有关立志、学习的名句，希望能对你有所帮助。

5.描写激励学习的诗句

人生在勤，不索何获--张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，便能获得一夜的安眠；勤劳一生，就能够得到幸福的长眠。

形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

6.论语中关于学习古诗句

1、子曰：学而时习之，不亦说乎？

语出《论语.学而》。这是《论语》第一章第一句，学习的本义。

孔子说：人做学问时，需将所学知识及时运用到生活实践中去。并且要经常温习学过的知识，如此便能体验到学习所带来的无穷快乐。

孔子说：君子在饮食上不追求饱足，在居住上不追求安逸，做事敏捷而说话谨慎，接近有道德的人来匡正自己，这样就可以说是爱好学习了。

《论语·学而》中有此语。它讲的是对于学者日常言行的一个基本要求以及应持有的态度。

孔子说：君子于生活，不追逐饱暖安逸；于工作，当勤奋敏捷且言语谨慎。常亲近有道德有学问之人并向其学习，以纠正自身错误，如此便可称是好学习之君子。

3、子曰：温故而知新，可以为师矣。

《论语·为政》中有这句话。它是孔子对我国教育学作出的重大贡献之一。

孔子说：不断温习所学的知识，能够获得新的理解。不断温习所学的知识，能够获得新的知识。具备了新的理解和新的知识，就可以成为老师了。

4、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

语出《论语.为政》。这句是对学习方法的重要总结。

孔子说：学习却不思考，就会迷惘且无所得，容易使人拘泥刻板，陷入教条主义的泥淖；思考却不学习，就会因不切实际而疑惑不解，白白浪费时间却无法有所成就。

5、子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。

语出《论语.为政》。这是学者做学问最基本的态度问题。

孔子说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真实的智慧。