大学教职员工的进一步培训计划的管理措施

学校下的所有部门和部门：

为了提高学校教职员工团队的整体质量，促进学校的外部学术交流与合作，扩大教师知识范围，提高教育质量和教学，促进学校教学和科学研究工作的发展以及标准化对学校教职员工的进一步培训的管理，制定这些措施。

1。进一步培训的原则

（1）计划选择的原则。每个教学和研究部门应根据教师的当前状况，学科（专业）建筑，人才需求预测和未来发展方向制定教师进一步的培训计划，并科学安排教师参加各种类型的进一步培训和分层的方式。原则上，应安排55岁以下的教师每5年进行一次进一步研究，持续一周或更长时间。

（2）向年轻人和中年人倾斜倾斜的教学和研究的原则。在确保正常教学的前提下，具有良好意识形态和政治表现，专业和奉献精神，强大的专业能力以及有前途的未来的年轻教师将优先参加进一步的研究。教师应考虑到学术资格，实践技能培训和继续教育的提高，并着重于知识更新并全面提高其质量。

（3）一致的培训，学习和应用原则是按需进行的。在进一步的研究中，教师应同等地关注他们的意识形态和政治品质以及专业水平，统一他们的理论和实践，并首先建立质量的概念。按需培训，运用您所学的知识，增强教师进一步研究的相关性，并强调有效性。

2。进一步培训人员的条件

（1）原则上，从事我们学校的教学和研究和管理工作的教职员工（包括全职科学研究人员）在我们学校工作两年，除了那些从事博士后研究的人。

（2）具有良好的政治意识和专业水平，高尚的教师道德，敬业的工作和良好的团队合作精神。

（iii）进一步培训的受试者应与您目前参与的专业研究方向一致。

3。进一步培训的主要形式

（1）国内进一步培训。它是指在中国的进一步培训，以提高教学和科学研究水平，并更好地适应工作需求，主要包括：访问学者，获得公司工作经验培训，专业和课程的进一步培训，英语培训，博士后研究，博士后研究以及其他培训。

（2）在海外进一步培训。为了提高教学和科学研究的水平，熟悉国际规则，开放国际视野并促进了学科和专业的国际发展，我们可以通过国外的国外研究基金会，国际大学进行外国大学或科学研究机构资助特殊项目，主管部门和学校项目。机构学习和进一步的培训主要包括：高级访问学者，访问学者，博士后研究和合作学校开展的项目。

4。用于进一步培训的资金管理

进一步培训的资金是根据学校的财务管理系统严格使用的，并在学校和大学的水平上进行了管理。根据进一步培训的计划，在学校审查和通过后，每年每年都会将人力资源部的预算分配给每个教学学院；出站培训的成本将统一分配给国际交流与合作部/香港，澳门和台湾管理部门的成本。人力资源部统一管理了在管理和助教部门进行进一步培训的资金。

5。进一步培训的申请程序

（1）根据当前的教师状况以及学科的建设和发展的需求（专业人士），每个教学和研究部门应安排教师以有目的，计划和等级的方式参加各种类型的进一步培训合理安排教学和研究任务的前提。

（ii）教职员工提交书面申请（陈述培训内容，培训表，时间，培训机构的目的根据培训计​​划以及年度培训和培训资金的进一步学习年度资金。 ，向人力资源部报告建议列表。

（3）人力资源部与相关的职能部门一起，结合学校的纪律建设，专业建设和课程建设计划，提出了初步意见，将其提交给学校的领导者和相关部门供应，并已通知批准导致书面写给每个部门。

（4）拥有超过一个月的国内培训时间的教师必须填写“南中国大学教师培训申请表”，以阐明进一步培训的目标和评估要求。在教学和研究部（部门）的签名之后，学院的标志并盖章并将其提交给人力资源部批准。

（v）除了严格执行高级部门和学校的国际交流法规外，还需要通过特殊的海外培训正式通知外国培训；必须通过海外培训进行个人联系。海外单位（机构）有一封正式的邀请信。如果海外进一步的培训完成，则将填写“ 雇员临时商务旅行的申请表”，以“向 的员工出国出国申请表21天或更短的申请表”，以及如果海外进一步培训将以“出国出国申请表的教学和研究管理人员的申请形式”将在相关程序中完成。将一个提交给人力资源部。为了进行22天或更长时间的海外进一步培训，必须签署“南方大学留学协议”，必须支付押金。

6。进一步培训的持续时间和治疗

（i）国内进一步培训

1。国内进一步的培训期通常不超过12个月，而博士后研究为24个月。那些未能在截止日期内返回的人将被视为旷工。

2。在教师培训期间的薪水益处

在进一步的培训期间，工资将根据在职员工进行。

3。在教师培训期间的学费，旅行费用和补贴的管理

教师通过进一步培训的评估（不包括博士后研究），学费，进一步培训的旅行费用（仅往返/半年，2次往返/年度报销）和补贴（在省/天以外的50元，40元，40元根据实际研究天数计算的省/天。

（ii）外国培训

1。外国训练的持续时间通常不超过12个月。如果需要推迟工作，则必须根据程序应用扩展名。扩展程序通常不超过12个月。那些未能在截止日期内返回的人将被视为旷工。

申请扩展的程序包括：个人申请，外国单位的批准，其学院（部门）的批准，国际部/香港，澳门和台湾事务办公室的审查，人力资源部，组织部以及由学校。

2。在进一步的培训（≤12个月）中，教师的薪水和益处与国内进一步培训的薪水和益处相同。

如果学校同意延长期间，则所有工资和福利将在延长期间暂时扣除。在准时返回中国之后，将在通过评估后评估和重新评估和重新发行科学研究在教学学院专业和技术职位上所要求的科学研究绩效标准。

3。在教师培训期间的学费，旅行费用和补贴的管理

根据“在教师，学生，员工和退休人员的出站运输中，进一步加强教师，学生，教职员工和退休人员的管理法规”（ [2014]第54号）。

7。进一步培训评估

1。如果培训时间为1-3个月，则在培训后，您必须填写“ 大学教师培训评估表”，并为培训部门颁发的海外学习，毕业证书或培训证书的返回学生提供证书。学院和人力资源应评估。

2。如果培训时间超过3个月，则必须每3个月向单位报告学习情况。结束后，必须根据培训专业和学习内容在单位中撰写学术报告。部门和人力资源部应基于海外学生的返回证书，培训毕业证书，培训部门颁发的培训证书，学术报告，学术成就等，以进行进一步的培训人员。

3。如果专业课程老师在国外学习超过三个月，则他/她应该介绍至少一个与专业有关的课程资源。回到学校后，他/她应该能够独立承担至少一门课程的英语教学任务。在国外学习超过六个月且十二个月内的教学和研究人员应在国际期刊上发表论文，或者与学习部门共同发表论文，并通过归纳项目介绍一名外国专家或一项技术。如果进一步的研究期限超过十二个月，则应在返回中国的12个月内共同申请国际科学研究合作项目。

4。博士后研究员评估

无论您在进行进一步培训之前的职位，博士后研究人员都是在国内或国外进行的，从学校的批准开始博士后研究，他们将根据教学专业和技术职位的科学研究立场进行评估和奖励大学。

5。不得减少高级培训人员的基本职责和绩效要求。

6。评估结论分为以下：合格的，不合格的。

失败主要包括以下情况：（1）未在指定时间内完成培训计划或未完成培训计划； （2）不遵守培训期间的国家法律和法规或培训部门的规则和法规，并违反纪律； （3）没有认证材料，毕业证书，出国留学退货证书等，以通过进一步的培训资格； （4）在接受部门评估后，所提供的学术报告，讲座和学术成就很差； （5）通过部门和国际部/香港，澳门和台湾办事处或人力资源部将评估和确定其他不合格的情况。除了不合格的案件外，应通过评估。

7.那些通过评估的人将根据本文件的规定享有相关的好处。那些未能通过以下方式处理评估的人应处理：（1）不报酬的学费，旅行费用和补贴将不会偿还； （2）当年的年度评估将直接确定为无资格的； （3）在外国进一步培训的延长期间暂时扣除的工资，没有再发行。

8。进一步培训的管理和要求

（1）安排超过六个月进一步学习时间的人数通常不能超过该单位教职员工总数的10％。

（2）在教师的进一步学习申请得到学校的批准之后，他应该积极创造条件以完成进一步的学习任务和预期目标，并且不应随意更改或终止。

（3）如果教师接受了90天以上的国内进一步培训，那么他们只能在返回学校工作3年后才申请国内外的进一步培训计划一个多月。

派遣时间为90天或更少10个月的老师必须返回学校三年；那些派遣时间为10个月或更长时间的人必须返回学校五年，才能再次申请派遣家庭服务。外部训练。但是，确实需要短期（少于90天）的外国培训，学校或学校的特殊资金或在国家，省级和部长级或学校等进行关键的科学研究项目。 ，并且在批准后可能不受批准。这个限制。

9。附录

（1）该法规应从发布之日起实施，并应同时废除原始的“有关加强教师团队建设的补充法规”（ [2001] No. 206）。如果以前的相关法规与这些措施不一致，则应根据这些措施实施这些措施。

（2）人力资源部负责解释这些措施。