我们已经对诗词进行了解读，现在你们能否画出诗词所表达的那种意境呢？日前，石嘴山市第二小学四年级（3）班的学生在班主任黄永琴的带领下，运用“经典诗词成画”课后服务 AI 双师课程的内容，开始学习《渔歌子·西塞山前白鹭飞》。“AI 小精灵”能够灵活地适应教学环境和情境，并且协助黄永琴老师非常形象且精准地完成了授课任务。有学生按照 AI 双师课程的要求，先在纸张上画出一个古人形象，这个古人头戴斗笠，身披蓑衣，手拿钓竿正在钓鱼；接着画出一艘小渔船；然后画出岩石、小草和飞翔的白鹭；最后用彩笔进行涂色，并且在卷轴中写上《渔歌子》这首诗。

这种深度融合走出了教育高质量发展的新路径。记者在石嘴山市实验中学人工智能教育示范基地看到，该校借助多元交互式课堂观察系统，展开了“互联网+教学评估”的探索工作，以此来诊断和改进课堂教学中存在的问题；同时，该校还开设了人工智能、虚拟现实编程、3D 打印等创新实践课程，旨在进一步挖掘学生的潜能，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。石嘴山市第三中学的“翻转课堂”中，教师会提前准备好“微课程”视频或文件。学生依据“微课程”的导学，首先在家中按步骤进行自学，接着尝试完成预习检测题，然后将其提交给教师。教师凭借每位学生所掌握的情况以及程度，就能够在课堂教学中做到“以学定教”。

2019 年 1 月，石嘴山市被选定为宁夏人工智能助推教师队伍建设行动的试点城市。到现在为止，石嘴山市已建成 15 所自治区级“互联网+教育”标杆校，5 所“人工智能”应用示范校，20 所市级骨干学校。全市的所有农村学校以及移民学校都和城区的优质学校构建了“在线课堂”，城乡学生在线一同上一堂课已成为平常的状态。巩固并优化了 7 个义务教育集团，还优化了 23 个城乡学校共同体，同时也巩固了 1 个教科研联合体。并且成功创建了 7 所自治区义务教育新优质学校。（记者苏峰）