1978 年邓老前往日本。在松下公司总部的访问期间，他坦诚地对已 80 多岁高龄的松下幸之助老先生说：“之后我们要致力于现代化建设了，打算吸收外国的技术和资金。松下先生，您能否为中国的现代化建设提供一些帮助呢？”

松下幸之助爽快应允：“愿倾我所有，全力以赴相助” 。

不久，中国迎来改开后的第一个日资企业。

松下老先生几年后离世。他的后辈接班人们信守承诺，在中国展开行动。他们进行了诸多投资，设立了众多企业和研究机构。这些举措解决了大量的就业问题，带来了丰厚的税收，同时也引进了不少资金和技术。

松下现任董事长撰文

新地中心公交站事发处几百米之外便是苏州松下电子厂。苏州松下电子厂有着三十多年的历史，并且与日本人学校相邻。

这“日本人学校”是做什么的？

这得从日本的高考说起。

日本的高考竞争很激烈。日本有一个四字熟语叫“四当五落”。其含义为：如果一天仅睡 4 个小时便有可能考上大学，而要是睡 5 个小时的话，就可能会落榜。

而且他们要考两次。第一次是全国统考，叫“共通考试”：

通过后还要经过报考学校的第二次考试。

他们对参加本国高考考生的管理情况与中国相同，对国籍和学籍管得很严。参加全国高考，其一必须拥有本国学籍；其二必须具备完整的、符合本国教育部门标准和资质要求的学校所提供的完整且连续的学习经历。

如果有日本孩子的家长需要常驻中国，孩子怎么办呢？

中华人民共和国教育部有《关于开办外籍人子女学校的暂行管理办法》。经中国外交、教育等部门批准后，日本（大多为私立）教育机构在日本人较多的地方设立了学校。这些学校按照日本教育体系的标准，具有日本承认的教育资质，能保持日本学籍的衔接。学生无论几年级进入，随时转回去都能衔接得上并继续学习。在高考时，他们具备本国人的考试资格。

一位苏州松下企业的工程师，在孩子小学一年级时被派从日本来到苏州。一年后，他回国了。此时，他能够把孩子带到苏州，送到苏州的日本学校读一年级。一年后，全家回到日本，孩子可以顺利地继续上二年级，这样就完美地解决了孩子这一年的教育以及前后衔接的问题。

这样的学校不招收中国人。其一，是因为没有日本合法学籍就难以注册学籍。其二，更为重要的是，上述《关于开办外籍人子女学校的暂行管理办法》第十七条第三款有明确规定，严令不允许“招收境内中国公民子女”，若违反，可责令学校和开办人限期整顿或者停办。

这样的学校的毕业生你是见不到的。因为人家毕业后没有留下来做间谍，而是早就回到了自己的国家，或许进入了像下图这样的地方。

各地的英国学校、德国学校、加拿大学校等，还有香港学校，它们的性质是一样的。这些学校都是依据中华人民共和国教育部《关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》获得批准来办学的。并且它们都严格遵守该《办法》第十七条第三款的规定，即不允许“招收境内中国公民子女”。

此外，有第三国的人员为了获取政治庇护，多次进入日本人学校。2004 年 9 月 1 日，29 名所谓的脱北者剪断了北京日本人学校西侧墙头的铁丝网，从缺口进入校园。2004 年 12 月 17 日，6 名所谓的脱北者背着 1 岁女婴翻越 3 米高的墙闯入了日本人学校。各地日本人学校为了避免类似事件再度出现，应中国管理机构的要求提升了安保级别，戒备状态极为森严。

日本有中国人学校吗？答案是肯定的。通过搜索可以得知，有六所采用中国大陆教材且与中国大陆义务教育接轨的学校。其中一所是：

可以看到，在横滨的学校礼堂，毕业典礼只悬挂了五星红旗。

而在上海的日本人学校，同样的仪式：