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“消防周”教育活动详案

设计意图：自然呈现出美好之态，生活保持着安宁之境。然而，潜藏在和平与文明背后的火魔，正默默地窥视着我们。在所有的自然灾害当中，发生频率最为频繁的，就是火灾。一个细微的火星能够让人类所创造的物质和精神财富都化作灰烬，也能够夺走人们最为宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确表明：幼儿园需将保护幼儿的生命以及促进幼儿的健康置于工作的首要位置。然而，幼儿对于火这一方面，缺乏与之相应的防火知识以及能力。所以，增强幼儿的防火意识，提升幼儿的防火自救能力，强化幼儿的防火安全教育是极为重要的。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

推荐课件：《消防安全知识我知道》PPT课件

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活动设想：价值分析：

教师问小朋友：“你们有没有见过火呀？火都有哪些作用呢？”

教师进行小结：火能够给我们的生活带来诸多便利。然而，倘若我们在使用火的过程中不够恰当，就有可能引发火灾。火灾会对我们的生命造成危害。因此，我们务必谨慎用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

观看视频后，引导幼儿进行回答，询问火灾对我们会有哪些危害。幼儿回答完毕后，教师进行总结。

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

教师进行小结：当发生火灾的时候，要快速地拨打火警电话。同时，要把自己的详细地址、姓名以及电话号码讲清楚。要告知幼儿一定不能随意拨打火警电话。

家中起火后该如何应对呢？教师进行了小结：一旦家中起火，千万不要惊慌。要是火势不大的话，就应该赶紧利用家中的灭火器，采取一些有效的措施来控制火势并进行扑救。

如果火势很猛烈，并且浓烟也很多，那我们有哪些办法可以逃到安全的地方呢？教师进行了小结：当受到火势的威胁时，一定要果断地披上湿衣服或者湿被褥等物品，朝着安全出口的方向冲出去。在穿过浓烟进行逃生的时候，要尽可能让身体贴近地面，同时要用湿毛巾把口鼻捂住。

师：湿毛巾需要折叠 6 至 8 层，这样才能防止浓烟呛入鼻孔。接着，要用折叠好的湿毛巾捂住口鼻，并且要猫着腰行走。（让幼儿练习这些动作）

发生火灾时，能否乘坐电梯呢？为什么不能乘坐电梯呢？教师进行小结：遇到火灾这种情况，不可以乘坐电梯，而要朝着安全出口的方向进行逃生。

如果所有的逃生线路都被大火给封锁了，那该怎么做呢？老师进行了小结：要是所有逃生线路被大火封锁了，就需要立刻退回室内，通过打手电筒、挥舞衣物以及呼叫等这些方式，向室外发送求救信号，然后耐心地等待救援，绝对不能盲目地选择跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防安全儿歌

你拍十，消防教育要及时。

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