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班主任培训:军事素养与思想碰撞助力教育教学能力提升

 2025年04月04日  阅读 19

摘要:班主任培训心得体会感悟1“稍息”,这口令仿佛把我们带回到学生时代;“立正”,这口令仿佛把我们带回到学生时代;“向右转”,这口令仿佛把我们带回到学生时代……原本以为无法坚持下来的一些训练,慢慢变得适应了,也慢慢有了向往。尽管训练有点累,但是我们的精神状态越来越...

班主任培训心得体会感悟1

“稍息”,这口令仿佛把我们带回到学生时代;“立正”,这口令仿佛把我们带回到学生时代;“向右转”,这口令仿佛把我们带回到学生时代……原本以为无法坚持下来的一些训练,慢慢变得适应了,也慢慢有了向往。尽管训练有点累,但是我们的精神状态越来越好,耐力和意志力也在不断提升。在学习研讨中,来自不同学院的老师、来自不同专业的老师、来自不同阅历的老师,围绕命题畅所欲言,思想火花不断碰撞,大家都收获颇丰。感谢学校安排的班主任培训任务。我会带着饱满的热情投入到培训中,以端正的态度对待培训,用勤勉的作风进行培训。我会从培训里汲取营养,为教育教学和管理工作蓄积能量,做好后续工作。

班主任培训心得体会感悟2

此次班主任培训内容很全面,包含理论学习以及交流研讨,还有军事素养训练。刚开始,对于一个年过四旬的人而言,感觉似乎有些严峻。但看到有许多年过五旬的老教师依然在队伍中坚持,并且一丝不苟地完成训练动作,我就不免心生愧疚。经过几天,我逐渐适应了这种有强度的训练和节奏,原来并没有想象中那么艰难。我意识到了军事训练与班主任工作存在共同点,即都需要责任心和意志力。在学生工作中,会有各种问题和困难出现,然而只要能够坚持下去,只要努力去做,就不会像想象中那么艰难。用这样的精神去开展学生工作,又何必担心不能取得良好的效果呢?

班主任培训心得体会感悟3

在近一周的集中学习培训中,我作为一名班主任参加了政策理论学习、工作研讨、军事训练素质拓展等活动。这些活动虽然让我感到很苦很累,但我也体会到了累并快乐着的滋味。特别是与其他学院班主任的交流与研讨,为我更好地完成思想政治教育、人才培养、日常教育管理、班级组织建设、困难学生帮扶、职业生涯规划等班主任工作职责提供了更多思路,开拓了我的视野,提高了我的境界,锤炼了我的意志品质。这是一次难得的学习交流、共同提高的机会,让我收获颇丰。

班主任培训心得体会感悟4

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我担任班主任工作已经有十四年了,对此我十分清楚这份工作的重要性。此次培训包含两方面内容,一是理论知识的学习,二是为全校班主任老师提供了一个研讨交流的良好平台。在“素质与能力提升”这个环节中,借鉴了军事训练的内容和方式,从而极大地提升了班主任忠于职守的责任心、严于律己的自律能力以及勇于担当的精神。相信在这次培训后,政策理论得到学习,素质与能力得以提升,工作也进行了研讨,多管齐下。学校一定能够打造出一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的班主任队伍,让北方民族大学的班主任工作成为一面旗帜,在委属高校乃至全国高校的前列飘扬!

班主任培训心得体会感悟5

此次培训让我深刻领悟到,身为国科班主任,需处处以身作则。要用自身的一言一行去影响和带动学生,成为学生的榜样。教师一个不经意的动作或一句话,或许能取得事半功倍的成效。因此,要学会用心去发现和培育孩子的闪光点,让每一个孩子都能获得锻炼,激发每个孩子的潜能,让每个孩子的心中都充满阳光。

我所带的班级存在以下三个问题:

一是班级岗位分工都有,细节还不够明确;

二是学生的纪律及自律习惯还没完全养成,很容易受外界干扰;

一是学生需要提升主动性。二是课间有部分人没按照要求提前准备下节课的资料。

听了王校长的讲座后,我觉得很多方面都可以借鉴或者直接用。

一、管理

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培训期间,王校长觉得科学民主的班级管理能够极大地调动学生的积极性,并且解决了学生服从管理以及投入管理的问题。这一点恰恰是我作为班主任所欠缺的,我时常努力把诸多事情做好并且做完,最终使得自己十分疲惫,班级也未能管理好。在这种科学民主的管理模式下,呈现出的结果是有人负责管理卫生,有人负责管理做操,有人负责管理字词默写。不同的事情有不同的学生去管理,每位学生负责一项,一直负责到底。这样就构建起了由班主任、班级干部以及学生共同组成的三级管理网络,每个人都参与到管理当中,并且也便于每个人都接受管理。

二、沟通

王校长提及了对后进生的教育事宜。我在对待后进生方面,给予的关心过少。我的目光往往更多地聚焦在成绩优异且多才多艺的孩子身上。后进生往往学习态度不佳,还最爱惹事。我通常的做法是对他们训斥一番,然而,这样做不仅没有达成教育学生的目的,反而让学生产生了逆反心理。听了王校长的讲座后,我认识到要耐心地引导学生。要让学生从心底明白自己错了,这样最后他们自然会改正。

三、反思

班主任工作繁杂且需要智慧与耐心。因为面对的学生各异,所遇问题也不同。要做好班主任工作,就必须善于经常进行反思,总结存在的问题,认真梳理并加以分析,要用“责任心”去成就学生的未来。一个有责任心的人,同时也是工作认真的人。教育事业的工作者必须具备强烈的事业心和责任心,要用爱心去感化学生,去关心学生,去教育学生,让孩子们在学校里能感受到如同在家里一样的幸福。对于这些学生,既要给予关爱,又要严格要求,做到严慈相济。

这次班主任培训,使我找到了更优的班主任工作策略。面对具体且细致、琐碎又繁杂的班主任工作,我会尽力将所学的经验和方法运用到班主任工作实践当中,努力去成为一名优秀的班主任。

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