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第一篇:学习态度的自我评价
在这个学期里我的学习成绩普通。最主要是缺少自觉能力。
我的学习成绩一直都不太好,这让我非常着急。我知道,对于一个学生来说,学习是最基本的职责。获取良好的成绩,既体现了我的学习态度和学习能力,也是我报答父母养育之恩以及老师教导之情的具体方式。
我的成绩虽不能令人满意,但我一直很努力。我上课能够做到专心听讲,并且认真记笔记。我在课上从来不会做其他的事情,也不敢分心。因为我的学习基础不好,理解能力比其他同学慢,所以经常会碰到难题,尤其是数学和英语。因此,下课后,我有时会问同学,也能够向老师请教。获得他们的帮助后,不仅提升了我学习的信心,也解决了我学习中的实际困难。
放学回到家后,我会自觉去完成当天的作业。我不能保证我的作业全部都正确,但我能保证都是我自己一笔一划认真写出来的。因为我的基础不太好,动作也比较慢,所以每天仅仅完成当天的作业就得到夜里 11 点多了,这常常会引起父母的埋怨和责骂。当我想起“今日事今日做”这句古训时,我只能强忍着委屈和眼泪,继续在灯下埋头学习。
我知晓学习是属于我自己的事情。只有学好知识,才能够在后续的工作中发挥出作用。我会持续地努力,对学习方法进行改进,期望成绩能够提升得更快一些,从而成为一名成绩优异的好学生。
第二篇:学习态度的自我评价
在学习方面,我认真努力地对待每一门功课,努力将其学好。我基本掌握了从事行政管理,尤其是信息管理方面的理论知识,同时也具备了与此相关工作的能力。在校期间,我十分注重对英语和计算机方面能力的培养,并且成功通过了国家非计算机专业二级考试以及英语四级考试。
我还获得了院三等奖学金。
我的成绩目前还不是很优秀,然而这一切都是我四年来努力的成果。我通过不断改变学习态度和方法,一步一个脚印地不断努力,才取得了现在的成绩。四年的大学学习生活即将结束,但这并不代表我的学习就会停止。在今后的工作中,我会更加重视学习,把学习到的理论知识与实际工作相结合,让学习与实践融为一体。
第三篇:学生学习上的自我评价
初二的第一个学期即将结束,寒假也随之而来。这个寒假是我们盼望已久的。我对这半年来学习生活中的收获以及不足进行了总结。
在学习方面,我每天都在持续学习,持续积累知识,学习的重要性在我脑海中愈发清晰。面对二十一世纪这个知识的时代,我觉得倘若离开了知识,就会成为一个毫无用处的废人。而中学时代正是学习现代科学知识的绝佳时期,我应当抓住这个有利时机,用知识来充实自己的头脑,因为知识是无价的。首先,要对时间进行合理安排,把作息时间调整好,将学习、工作、娱乐的时间分配好。因为时间是搞好学习的前提与基础,所以效率和方法就更为重要。其次,一定要保质保量地完成老师布置的作业,老师布置的作业通常是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,所以应该认真去完成。还要认真对待考试,在考试前要认真进行复习。经常提出问题,并且与同学进行讨论,还向老师请教。要搞好师生关系,让师生相处得融洽和睦。这学期在学习方面虽然取得了一些成绩,但是离心中的目标还很遥远,仍然需要继续努力,抓紧自己的学习,因为知识是没有尽头的。
在纪律方面:我做到了尊重教师这一点;同学之间能够做到真诚相待;可以遵守学校的各项纪律,包括遵守公共秩序以及社会公德;做到不迟到、不早退、不旷课;上学时会穿校服;举止表现得文明;有着良好的卫生习惯,不会乱扔废弃物。
在体育方面:我踊跃参与学校开展的各类体育活动。在运动会中,我会全力去拼搏,努力为班级赢得荣誉。并且,这也是对我自身体质的一种锻炼。体育的各项测试,我都已经达到了标准。
以上是我初二学期的个人总结。我会继续发扬自身的长处,并且坚信心中的目标会逐渐离我越来越近。我对未来充满了信心。当然,这也离不开老师们的精心培养以及同学们的真诚帮助。
第四篇:学习态度自我评价
珍贵的两年大学时光已临近尾声。我觉得很有必要对大学两年的得失进行评价,以便继承做得好的方面,改进不足的方面。这样既能让自己回顾走过的路,也能更清楚地看清将来的路。
我的学习成绩不算特别好,不过在学习过程中收获颇丰。其一,我端正了学习态度。当我考入大学后,脑海中想的是好好放松,让自己从之前的重压下解脱出来。但很快我就意识到,在大学依然需要努力认真地学习。看到周围同学都在拼命学习,我打消了原来的想法,开启了大学的学习之旅。
再有,懂得了运用学习方法并且注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。
古话说得好,给予他人鱼不如给予他人捕鱼的方法。我来到这里的目的是要学会捕鱼的方法。然而,说起来简单做起来困难。我尝试了好多不同的方法,做任何事情都能做到勤于思考,遇到不懂的地方也能做到勤于请教。在学习的过程中,把独立思考当作自己的座右铭,时刻都不忘提醒自己要保持警惕。随着学习不断进步,我不仅学到了公共基础学科知识以及诸多专业知识,我的心智也实现了质的提升。我能够较为迅速地掌握一种新的技术知识,我觉得这对未来意义重大。在学习知识的这段时光里,我和老师建立了深厚的师生情谊。老师的悉心教导,让我感受到了学习的乐趣。我和身边的许多同学,也构建了良好的学习关系,彼此互帮互助,共同攻克难关。
第五篇:学业成就自我评价学生
初中三年的学习生活,会随着我的成长而渐渐消逝。回首这三年丰富多彩的学习生活,我从懵懂的顽童变成了品学兼优的初中毕业生,即将面临中考的选拔,然后进入更重要的高中学习。因此,我要感谢培养我的学校、老师,感谢社会,还要感谢养育我的父母。以下是我的初中毕业综合素质自我评价:
在公民素质方面,我怀有对祖国的热爱之情,衷心地拥护党的领导,密切关注时事政治,思想处于健康且进步的状态。我积极地加入了中国共产主义青年团。我具备自尊自信的品质,能够自律自控,拥有初中生应有的责任感以及强烈的环保意识。我严格地模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我身为班级的一员,有着强烈的集体荣誉感。我踊跃参与班级的自律管理工作,也积极参与黑板报出版工作。我具备良好的个人卫生习惯,会爱护公物,同时还有着良好的公共卫生习惯和公共道德素质。
在道德品质方面,我尊敬师长,对父母孝敬。我能团结同学,也乐于助人。我的言行文明礼貌,对人诚实守信,遵纪守法,勤奋进取,热爱劳动。我能够明辨是非,作风正派。我敢讲敢为,敢于同不良行为作斗争。平时,我积极参加社会实践,注重培养自己的能力。我两次参加了区团委组织的夏令营活动,增长了知识,扩大了视野,同时也培养了自己的能力。在家时我会做一些家务活儿。每周我会帮助父母进行大扫除。并且我还积极参加学校的劳动。
在家时,我会与父母进行交流与合作,会与父母沟通,会参与家庭事务,我们相互理解,相互尊重,这让我的身心能够健康成长。在校期间,我能和同学以及老师愉快地交流与合作,这使我在学习上能够取得优秀的成绩,能获得老师和同学的信任与赞同,拥有了生活的成就感和愉快的心境。同时,我也具备了一定的社交能力。在与家长交流的过程中,我初步形成了一定的人生观;在与老师交流的过程中,我初步形成了一定的世界观;在与同学交流的过程中,我初步形成了一定的价值观;同时,在与他们的合作中,我也有了一定的审美观。
在学习方面,我自觉且认真地学习,思维十分敏捷,知识面较为广泛。我善于提出疑问、分析疑问以及解决疑问,还摸索出了一套适合自己的学习方法。在学习过程中,我会不断进行总结,能够将所学知识融会贯通,充分发挥自己思维敏捷的优势,去理解和掌握知识。
具备较强的解题能力,努力做到尽善尽美。主动与同学和老师进行愉快的交流与合作,一起研讨学习方法,让我的各科成绩发展得较为平衡,学习成绩十分优异,在年级中处于领先位置。
在体育与健康领域,我对锻炼身体极为重视。我具备良好的心理状态和身体素质,体育成绩较为优秀,体育锻炼也达到了标准。我喜爱打篮球,同时也喜欢听音乐。
综上所述,初中三年里我在各方面素质都有明显提升。但我也明白自己存在不足,比如有时学习时间抓得不紧,各科学习时间安排不太合理。今后学习中,我必定会发挥优势、弥补不足,更努力地将自己培养成祖国有用的人才,以报效祖国、服务社会。
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