2025 年 3 月 9 日，长三角优质民办基础教育共同体举行了“教师 AI 培训圆桌会”，该会议在杭州市滨兰实验学校召开。沈抚育才实验学校收到邀请参与此次会议，小学部的副校长康凯以及初中部的副校长纪萍，和长三角地区的优质民办学校一起，一同对人工智能推动学校高质量发展这一话题进行了探讨。

本次会议聚焦于“AI 赋能教育”这一主题。浙江大学的金小刚教授进行了分享。滨兰实验学校的应柯副校长也进行了分享。慈溪育才中学的沈建锋校长进行了分享。无锡金桥双语实验学校的周兴元校长进行了分享。杭州天杭教育集团的邱曙光校长进行了分享。他们都是教育界的专家，先后分享了 AI 在教学场景应用以及教师能力提升等方面的实践经验。翔宇教育集团的卢志文校长作了总结报告。他给教师提出了 28 条建议。同时强调了 AI 技术对于教育创新具有重要意义。

我校小学部副校长康凯作为共同体理事长单位的代表，以“当教育遇见 AI：人工智能助推学校高质量发展”为主题，对我校在教育数字化转型中的三大实践维度进行了系统阐述。其一，场景驱动，通过构建智慧校园平台，达成教学管理、课程资源以及师生互动的全流程数字化重构；其二，素养筑基，建立起教师 AI 能力分级培养体系，开发出学生数字素养校本课程，打造出“AI+学科”融合教学模式；其三，生态共创，联合区域教育机构和科技企业成立了 AI 教育创新联盟，构建了资源共享、协同发展的教育生态圈。

康校长表示，AI 是教育变革的赋能者，而不是替代者。利用“Ai+教师”的双师模式，一方面提升了教学效率，另一方面也保持了教育的人文温度。

双方就教师培训机制这一议题进行了深入交流。