引言：

宁夏固原二中的师生徒步 54 公里去祭扫烈士陵园的新闻下方，谢志春老师在评论区回应网友时说出了一句令人触动的话：“教育并非通过刷题而获得，而是通过用脚去丈量才得以实现。”这位被网友称作“老黄牛”的教育工作者，历经 26 年，带领学生用泥巴裹住脚板，“种”出了素质教育的鲜活教材。

一、内卷怪圈：我们到底在“卷”什么？

当家长群被“海淀妈妈”和“鸡娃攻略”所充斥的时候，谢老师在田埂之上给学生讲授《出师表》。他说道：“丞相当年一边在打仗，一边还在写作业呢，你们所面临的这点小雨又算得了什么呢？”在这种反差萌的背后，蕴含着他对于素质教育的敏锐观察。

“分数为果，品德为根”：谢老师时常说道，现今的家长犹如在种植盆景，每日都在修剪枝叶，然而却忘却了给根浇灌水分。

他带学生冒雨徒步，特意安排男生帮女生扛书包，同时让女生给男生擦泥点。他说这才是真正的团队协作题，因为考试考不出人情味。

素质教育不是躺平。他带领学生走完 54 公里山路，学生脚底都起泡了，可他却笑着说：“这比你们刷 100 套题都更能让人长记性！”

二、谢志春的“种树理论”

这位把办公室搬到操场的老师，总结出三招“反内卷秘籍”：

“把课堂搬到泥巴里”

他带领着学生在烈士陵园擦拭墓碑的时候，进行了现场教学《七律·长征》，他说：“你们去摸摸这些名字，每一个字都比课本上的要重。”之后有学生在作文中写道：“原来‘金沙水拍’是烈士的鲜血溅出来的。”

“让考试卷长出温度”

他设计的“实践卷”让学生去丈量烈士陵园的台阶，接着让学生计算当年战士的行军速度，还让学生用数学公式来还原历史场景。有家长发出吐槽，说“这算哪门子数学题”，然而孩子考完之后说：“我算清楚了什么叫‘寸土必争’。”

“给家长开‘反焦虑药方’”

他给家长群发的《素质教育自查表》火了：

今天陪孩子看过日落？

教过孩子包扎伤口？

和孩子讨论过“什么是英雄”？

三、素质教育的“土味哲学”

谢老师常说：“素质教育并非像养盆景那般，而是如同种庄稼一样。”他所采用的“土方法”正在对教育生态进行着改变：

“泥巴教育”：让学生在烈士陵园进行种树活动，这种方式比让学生背诵《朱子家训》更有效果。有位学生后来成为了一名军人，他表示：“谢老师所教授的‘互相搀扶’这一理念，如今已经成为了我们连队的暗号。”

“疼痛教育”：学生进行了 54 公里的徒步，之后脚底起泡。然而，他却让学生写《我的十个水泡》。有孩子这样写道：“原来坚持是真的会有成果的——泡破了，茧子就长出来了。”

“反向激励”：他给成绩差的学生颁发“进步勋章”，这个奖品是《平凡的世界》。有学生在考试考砸之后说：“感谢谢老师，我以后要成为像您这样的‘泥腿子老师’。”

四、给焦虑家长的“种树指南”

谢老师给家长的建议简单粗暴：

别做“教育包工头”。不要只盯着成绩单，而应该陪伴孩子去种一棵树，然后观察它是如何从土里钻出来的。

徒步回来的孩子，腿上满是泥巴。他对家长说别嫌弃，还说这些泥巴里包含着 364 个烈士的故事，要把客厅变成“战地医院”。

有家长询问怎样提高作文分数，他反问道：“你家孩子懂得生火吗？你家孩子懂得辨方向吗？这些才是作文的基础所在。”

结语：教育是“慢功夫”

谢志春的办公室挂着一幅字，上面写着“十年树木，百年树人”。在别人都在教育赛道上急速奔跑的时候，他却教导学生要“慢下来”。

慢到能听见烈士陵园的风声，

慢到能看清自己脚上的泥，

慢到能让一颗爱国的种子，真正长成参天大树。