【学习】

“学习强国”学习先进个人事迹材料篇1

自 2018 年 12 月“学习强国”平台开始试运行后，在校党委的安排部署之下，我校的党员干部掀起了学习的热潮，我也主动投身其中，加强自身的政治理论与业务学习。随着平台正式上线以及学习的不断深入，我对平台的了解也在持续加深。打开“学习强国”，坚持给自己进行学习充电，这成为了我每天清晨必定要做的第一件事。

博观且约取，厚积而薄发。“学习强国”的资源丰富，内容多样，板块众多。每天于平台之上学习并浏览各个模块，知晓国内外的时政要闻，学习党中央的政策方针，领会中央领导的讲话精神，阅读并摘抄重要文章，这些成为了我的必修之事。基本学习之后，每日答题、每周答题、专项答题、挑战答题不断更新，它们成为我巩固知识的演练场。通过这些答题，我加强了理解，加深了记忆，能够对各项制度政策、法律法规了然于胸，不断提高自身理论水平，加强了知识储备，拓宽了知识边界。部门日常工作涵盖的范围较为广泛，对管理能力以及业务技能有着较高的要求。为了能够严格地履行自身的岗位职责，并且更好地完成上级部门和校领导所交办的各项工作任务，就更加需要加强学习，持续提升自身的素质。通过平台的相关知识学习，能够了解并借鉴先进的工作方法和经验，然后把这些运用到解决工作问题的实践里，以此提高业务水平，规范办事程序，更好地为全校教职工服务。在“学习强国”中，我的个人爱好也有一席之地，平日里热爱旅行和摄影的我，在工作之余，借助直播中国的板块，去领略美好河山，饱览各地美景。在慕课的内容里，去学习那些与摄影相关的课程，凭借这些优质的资源，使自己的摄影专业知识得以增强，让摄影水平得到提高。

一花独放并非春，百花齐放才是春满园。在自身学习的过程中，还会积极带动科室人员一同学习，坚持打卡。大家会互相交流学习的心得，讨论答题的内容，分享优质资源，以此共同进步，在科室内营造出一种“比学赶超”的浓厚氛围。

吾之生有尽，然知无穷。遇浩瀚之知识，唯持续学习提升，方可于工作中不断释放能量。于今后之工作学习中，我当发扬学至底、悟至位之精神，切实做到学思与用相贯通、知信与行相统一，以更好地为实现校党委提出的“聚焦十大提升工程，建设一流幸福师专”而奋力工作。

“学习强国”学习先进个人事迹材料。省直工委下发了《关于认真做好“学习强国”学习平台推广使用工作的通知》(xx 直工办明电〔2xx〕x 号)。财政厅党组对此高度重视，切实落实“五个一”工作机制。截至 x 月 x 日，全厅在职党员全部完成了学习平台的下载安装，并且开始进行学习使用，实现了支部和党员的全覆盖。

成立一个工作组。该工作组依据“学习强国”xx 学习平台栏目内容建设的要求而设立。成立了厅“学习强国”学习平台推广使用工作组以及厅供稿通讯站。工作组的组长由分管厅的领导担任，成员则由厅直机关党委委员组成。厅学习管理员由厅直机关党委专职副书记担任，其职责是负责厅的学习管理以及供稿通讯站的相关工作。

一是我厅及时制定并印发了《中国共产党 xx 省财政厅直属机关委员会关于认真做好“学习强国”学习平台推广使用工作的方案》。二是通过该方案明确了加强组织领导这一事项。三是明确了注重使用管理这一事项。四是明确了有关工作要求等具体事项。

一是组建队伍。厅学习管理员为全厅创建党组织架构，接着邀请各支部书记加入该群；二是各支部书记建立工作群，然后邀请本支部的党员和干部加入群里；三是依次完成认证。各处室单位的党支部书记切实履行第一责任人的职责。其所在支部的宣传委员，或者是熟悉新闻宣传、政治过硬且文字功底较好的同志，担任支部学习管理员。该学习管理员主要承担以下工作：组织并运用学习平台来开展学习活动；公布学习积分；上报学习情况；推进学习考核；负责组稿、审稿以及供稿工作。

三是召开一次培训会。组织各处室单位的党支部书记参加培训，同时组织各处室单位的宣传委员参加培训，并且组织各处室单位的支部学习管理员参加培训。培训重点在于学习管理系统的使用，以及学习成果供稿系统的使用等内容。

“学习强国”学习平台上线后，我校党支部即刻按照教育局党建办的要求组建了学习组织，并且动员和指导全体党员教师下载并安装“学习强国”APP，最终实现了党员教师的全面覆盖。

为激发党员教师的学习热情，营造浓厚学习氛围，让“学习强国”线上学习常态化，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师完成学习任务，每天汇总统计党员教师参加活动情况，将统计结果及时在学校党建工作群公布，每月主题党日活动中开展学习交流活动并通报学习情况。

xx 老师荣获县“学习个人之星”，他说：“每天起床后的第一件事便是点开‘学习强国’进行学习。那海量的图文、音视频资源如潮水般扑面而来。这些资源不仅丰富了我的知识储备，也增进了我的理论修养，同时还提高了我的思想觉悟以及为教育服务的情怀。”现在我校按照上级文件的要求，已经把“学习强国”学习平台的扩面工作完成了。所有的非党员教师都成功创建了学习组团，并且已经开始非常积极地进行学习了。

“学习强国”平台被使用后，我校全体教职工完成了从“要我学”到“我要学”的转变。这推动了____新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻持续向纵深推进。在该平台上学习，已渐渐成为全体教职工的日常习惯与自觉行为。

“学习强国”学习先进个人事迹材料篇2

在 20xx 年度的首批评比中，是淳安县的“学习强国.学习之星”评比。我校有三位老师，分别是 xx、xx、xx，他们在此次评比中荣获了“学习强国.学习个人之星”的光荣称号。

“学习强国”学习平台上线后，我校党支部快速响应教育局党建办的要求，建立了学习组织。接着，动员并指导全体党员教师下载安装“学习强国”APP，最终实现了党员教师的全覆盖。

为激发党员教师的学习热情，营造浓厚学习氛围，让“学习强国”线上学习常态化，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师完成学习任务，每天汇总统计党员教师参加活动情况，将统计结果及时在学校党建工作群公布，每月主题党日活动中开展学习交流分享活动并通报学习情况。

xx 老师荣获县“学习个人之星”，他说：“每天起床后的第一件事是点开‘学习强国’进行学习。‘学习强国’中的海量图文、音视频资源纷纷涌来。这些资源丰富了知识储备，增进了理论修养，同时也提高了思想觉悟，增强了为教育服务的情怀。”

我校依据上级文件的要求，现已完成“学习强国”学习平台的扩面工作。所有非党员教师都成功创建了学习组团，并且已经开始积极地进行学习，学习氛围十分热烈。

“学习强国”学习先进个人事迹材料篇3

毛文雅是芳桥街道纪检室的工作人员，是一名年轻党员且工作在基层。对于她而言，使用“学习强国”，既是积极响应党组织的举措，也是全方位了解国家、提升自我的途径。在平时的工作里，她做事认真严谨、积极向上且讲究原则。这份党性修养，恰恰源自她母亲陈静芳的言传身教。陈静芳是芳桥街道后村村的工作人员，同时她还是一名有着 16 年党龄的老党员。在基层工作的这几十年里，她始终严格要求自己，积极投身工作，事事都为村里和群众考虑。在后村村的群众当中，她有着良好的口碑和较高的威信。自从“学习强国”平台开始推广使用后，陈静芳每天醒来后的第一件事，就是打开“学习强国”APP 进行学习和答题。“学习强国”逐渐成为陈静芳每日的必做之事，并且是她提升自我的重要途径。毛文雅延续了她的认真和执着，还努力把这种良好的家风家教传递给儿子。如今，她每天都会和儿子一起观看“学习强国”，给儿子播放一些诸如寓言小故事、历史小知识之类的内容，借助“学习强国”陪伴儿子成长，传承优良的家风家教。

“学习强国”学习先进个人事迹材料篇4

“学习强国”学习平台自上线以来，我校党支部迅速按照教育局局党建办要求建立学习组织，动员指导全体党员教师下载安装“学习强国”APP，实现了党员教师全覆盖。

为有效激发党员教师的学习热情，营造更加浓厚的学习氛围，使“学习强国”线上学习成为常态，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师按要求完成学习任务，同时每天对党员教师的参加活动情况进行汇总统计，并将统计结果在学校党建工作群中及时公布，在每月主题党日活动中开展学习交流分享活动，并通报学习情况。

荣获县“学习个人之星”的xx老师说：“现在每天起床后第一件事就是点开“学习强国”学习，海量的图文、音视频资源扑面而来，不仅丰富了知识储备，增进理论修养，还提高了思想觉悟和为教育服务情怀。”

现在我校根据上级文件要求，已完成“学习强国”学习平台扩面工作，所有非党员教师学习组团成功创建，并开始热火朝天地学习。

“学习强国”平台的使用，使我校全体教职工实现了由“要我学”到“我要学”的转变，推动了____新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断向纵深发展，在平台上学习已逐渐成为全体教职工的日常习惯和自觉行为。

我是一名转业战士。在十二年的军旅生涯中，我先后被团评为“优秀共产党员”和“两学一做”学习标兵。军旅生涯培育了我作为现代军人的使命感和责任感。在部队这个大熔炉里，我潜移默化地对党性要求和学习新时代新思想产生了独特的喜好。18 年 12 月末，我被分配到东洲区城乡管理局工作。我的工作是负责党务工作软件管理平台，其中包括“辽沈智慧党建云平台”和“学习强国”。感谢领导的信任，近期我接手了审批科的工作。尽管工作任务增多了，但我对“学习强国”的学习热情并未减退。每篇文章我都能认真学习，总结实时的政治方针政策，并与大家分享交流体会。珍惜这个学习提高文化素质的机会，不走过场不搞形式。在坚持学习的同时，也能兼顾本职工作。自己积极学习的同时，还会配合领导推动本单位的学习工作。在全区排名中，我们城乡管理局能够取得优异的成绩，切实推动了党员学习，也用好学习平台。

一、提高站位，层层动员

镇党委要求迅速推进相关工作。当日，镇级有若干学习小组组建完毕，社区级也有若干学习小组组建完毕，总共 12 个学习小组组建完成。各支部的党建专职副书记担任学习小组的管理员，各支部的专职党务工作者也担任学习小组的管理员。

二、分片包干，不漏一人

各社区党委和党总支将工作推进会与现场服务进行合并，分别通过支部召开支部党员大会来传达精神并动员学习。每天都开展集中服务活动，逐一向参会党员介绍怎样下载客户端、怎样安装平台以及怎样注册和学习重点内容，以促使他们能够尽快使用和学习起来。社区党务工作者借助“xx 党员信息管理平台”，借助电话、短信以及微信等方式，积极地与未能参会的在职党员取得联系，以此来确保不会遗漏任何一人。从而达成了从“关键少数”到 xx 名在职党员的全面覆盖。