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中巴共建一带一路后 巴民众学中文热情高涨案例一则

 2025年04月02日  阅读 23

摘要:【中国文化走出去】“一带一路”建设在巴基斯坦开展后,中巴两国一起完成了众多惠民的基础设施建设。这些建设实实在在地提升了当地百姓的生活水平,还为两国民心相通搭建起了桥梁和平台。如今,越来越多的巴基斯坦人对学习中文的热情达到了前所未有的高度,许多优秀的汉语人才纷...

【中国文化走出去】

“一带一路”建设在巴基斯坦开展后,中巴两国一起完成了众多惠民的基础设施建设。这些建设实实在在地提升了当地百姓的生活水平,还为两国民心相通搭建起了桥梁和平台。如今,越来越多的巴基斯坦人对学习中文的热情达到了前所未有的高度,许多优秀的汉语人才纷纷涌入了中巴经济走廊项目。

“朋友一生一起走”

黄思宁 25 岁,生活在拉合尔,哈菲兹·乌萨马也是他。2017 年 10 月,他开始在旁遮普大学孔子学院学习中文,该孔子学院是由江西理工大学与旁遮普大学合作建立的。如今,他不仅通过了汉语水平考试第 5 级,还在工作之余兼职教授中文。

黄思宁常说自己学中文的事:“和我的母语乌尔都语以及官方语言英语相比,中文是完全不同的语言,越学越觉得难,特别是汉字的书写和发音,四个音调很难发出。不过让我高兴的是,孔子学院里有诸多优秀的老师,他们教中文很负责,教我写汉字以及纠正我的发音都很有耐心。”

在学习中文的这几年中,黄思宁参与了 3 次由孔子学院举办的“汉语桥”比赛。他还学会了打太极拳以及唱中国歌。他最为喜爱的一首中文歌是周华健的《朋友》。尤其那句“朋友一生一起走”,让他在学习中文之后结识了许多中国朋友。这些朋友在他遭遇困难时,总是给予他帮助和宽慰。他时常给这些朋友演唱这首歌,以此来表达他对他们的友谊。

黄思宁在拉合尔轨道交通橙线项目工作过,他学习中文的妹妹也在该项目上工作过。他表示:“中国公司里同事们相互平等相处,工作环境和氛围十分舒适。我和妹妹在工作期间结交了众多中国朋友,也学到了更多的技能。”如今,他白天担任律师,下班后会教授巴基斯坦学生中文,同时教授中国学生乌尔都语和英文。

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黄思宁对学习中文所带来的变化感触很深。很多律师同行和客户都很尊重他,原因是他学习了中文。学好中文为他开启了一扇门,给他带来了许多工作机会。新冠肺炎疫情在中国爆发后,他主动在巴基斯坦采购口罩,经由中国朋友寄往中国。2020 年他获得了去中国留学的机会和奖学金,他期望疫情结束后能够去中国深入学习。

黄思宁表示:我前往中国,并非仅仅是为了寻觅工作机会。在我内心深处,认定中国是我的第二个家,中巴关系犹如兄弟关系一般。中巴友谊万岁绝非一句空洞的话语,身为巴基斯坦人,我能够切实地感受到。尽管我们分属于不同的国家和文化,然而我们却心意相通、齐心协力。

和哥哥一起学中文

哈弗萨·哈妮芙 23 岁,她是黄思宁的妹妹,中文名叫黄秀妍。目前她在拉合尔轨道交通橙线项目担任翻译工作。这个姑娘清秀美丽,就像她的中文名字一样。她的中文很流利,聊天时总是面带笑容。

她受哥哥的影响,学习中文已经有 3 年了。起初是通过看中国电视节目,从而对中文的兴趣日益增长。之后她与哥哥一同学习中文,兄妹俩彼此督促并相互鼓励。像哥哥那样,她也获得了中国大学的留学资格以及奖学金。疫情结束后,她和哥哥打算一起前往中国留学。

谈到目前在橙线项目的工作情况时,黄秀妍表示:她在工作中的最大感受是开心。她在这儿已经工作了一年多,老板和同事们都很有耐心地教给她很多业务知识,她因此学到了很多技能,也收获了更多的自信,并且将来还有机会从翻译岗位转到秘书岗位。在疫情期间,他们公司对员工非常关心,每个月都会给员工发放口罩和消毒液。

黄秀妍称:“橙线项目乃是巴基斯坦的首条地铁。我的亲戚朋友们乘坐之后,都觉得既舒适又方便且快捷。橙线项目还给诸多像我这般的巴基斯坦人带来了就业机会。我的不少同学和朋友都在橙线项目中工作与学习。我们与中国朋友同事相处,就仿佛是一个大家庭。”

黄秀妍中文说得很流利,她还很有才艺。她亲手绘制了象征中巴友谊的橙线列车图,并且将其赠予了中国驻巴基斯坦大使馆。她和同事们一同参与拍摄制作了橙线轨道交通的宣传视频。他们创作了很多歌曲和视频作品,这些作品的主题是携手共进、迈向未来,有中文版和乌尔都语版。他们想通过视频来表达和赞美巴中友谊。我带舅舅体验了一次橙线列车。他在地铁里看到了我的视频,之后非常高兴。我也为此感到很自豪。

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学习中文后找到了好工作

有 27 岁的阿卜杜拉·哈沙姆,他的中文名是凌若飞,同样通过学习中文改变了人生轨迹。他利用业余时间在孔子学院教授中文,到现在已经有 2 年的教龄了。

凌若飞对记者说,他刚开始学中文的时候只是把它当作爱好。然而,他没想到的是,最终中文改变了他的人生轨迹。现在,中文对于他来说是一份深深的热爱。2017 年,凌若飞在巴基斯坦参加了“汉语桥”比赛并取得了优异的成绩。之后,他被推荐到中国郑州大学学习中文专业。我的同学来自不同的国家和文化。我们一起学习中文。我们一起学习中国文化。这些让我的视野变得更开阔了。这些让我的知识变得更丰富了。

凌若飞称:教中文对他而言是提升汉语水平的一种途径。他身旁不同年龄段的巴基斯坦朋友都喜爱中国。在他的学生时期,中文老师大多为中国人,他们与学生以英语进行沟通,对于不懂英语的巴基斯坦学生来说,这存在一些阻碍。而他能够用母语,与学生进行更良好的沟通。

他表明,现今中巴两国关系十分紧密,在各个领域的交流比以往都有所增强。许多普通的巴基斯坦人都有学习中文的愿望,这里面包括退休老年人、家庭主妇以及贫困学生等。“我的学生们都期盼着学习中文之后能够改变自身的命运和生活,并且他们也确实做到了。我曾经教授过一位六十多岁的学生,他是一名退休的司机。”他年纪比较大,所以在学习方面会更吃力一些。然而,他并没有选择放弃,而是每天都非常努力地进行学习。如今,他成功地被一家中国公司招聘为司机,这也让他的退休生活发生了改变。

我有一个学生,他十分聪明且热爱学习。然而,他的家庭较为贫困,没有足够的钱去上大学。他学习了中文之后,在中巴经济走廊项目的中国公司里找到了非常好的工作机会。如今,他的薪资比工程师还要高,全家都依靠着他。中文彻底改变了他的生活。像这样的例子还有许许多多。

(本报伊斯兰堡7月28日电 本报驻伊斯兰堡记者 张任重)

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