孩子上课不认真听讲调皮捣蛋不听话？看看地球上的星星中的伊桑

2025年04月02日阅读 19

摘要：ta上课的时候从不认真去听老师讲的内容，并且也不好好地坐在自己的座位上，老是跟邻桌的同学搞各种各样的小举动，不管怎么去说ta都不会听。让ta去做作业和看书，然而ta从来都坐不了10分钟。ta一会儿扭来扭去，一会儿玩这个，一会儿玩那个。真的...

ta 上课的时候从不认真去听老师讲的内容，并且也不好好地坐在自己的座位上，老是跟邻桌的同学搞各种各样的小举动，不管怎么去说 ta 都不会听。

让 ta 去做作业和看书，然而 ta 从来都坐不了 10 分钟。ta 一会儿扭来扭去，一会儿玩这个，一会儿玩那个。真的让人非常生气。

不爱努力的孩子总是调皮捣蛋，这样的“坏孩子”总会让家长和老师感到头疼，让他们不知该如何应对。

遇到脾气暴躁的家长时，孩子常常会被责骂。这种教育不利于孩子的身心健康。

印度电影《地球上的星星》的主角伊桑是一个让父母头疼的孩子，同时也是一个让老师头疼的孩子。

并且老是惹祸。

身边的人认为伊桑是个“坏孩子”，父亲为让孩子改掉坏毛病，把伊桑送进了一所管教严厉的寄宿学校。

然而，结果并非如人所愿。伊桑的成绩没有任何提升，同时，他连在画画中原本仅有的那点快乐也丧失了。

伊桑遇到了新来的美术老师尼克之后，才发现。原来“坏孩子”的背后存在着阅读障碍症。

什么是阅读障碍症呢？

简单来说，这是一种因大脑在综合处理视觉和听觉信息时不能协调而导致的阅读和拼写障碍。

需要特别留意，它和因智力发育迟缓导致的阅读障碍症不一样。很多患者的智商极高，并且在某些方面属于天才型人才。

障碍学诊断怎么写_障碍学诊断包括_学习障碍症

达芬奇在儿童时代被认为是成绩极差的“笨孩子”。爱迪生在儿童时代被认为是成绩极差的“笨孩子”。爱因斯坦在儿童时代被认为是成绩极差的“笨孩子”。

阅读障碍是学习障碍的主要类型，在所有被诊断为学习障碍的儿童中，它所占比例超过 70%。

患者在识字方面存在困难，文字对他们而言只是无意义的符号，容易忘记且易记混，难以在大脑中与具体事物对应，所以学习时需更多时间和精力；患者在阅读方面也有困难，文字对他们如同无意义符号，容易遗忘和记混，难以在大脑中与具体事物建立联系，故而学习需更多时间和精力；患者在行为方面同样存在困难，文字对他们只是无意义的符号，容易忘记和记混，难以在大脑中与具体事物相匹配，因此学习需要更多时间和精力。

阅读时，无法顺畅地进行。可能会把字看错或颠倒，也容易跳行或漏字，甚至得用手指头指着每一个字来阅读。

他们在课堂上常常会有表现不集中或无组织的情况，难以控制自己。同时，在书写时也难以集中注意力，所以无法按时完成作业。

面对学校的课业学习，就好像面对一个难以完成的任务。每一天的学习都像是一场艰难的挑战。

很多阅读障碍症患者在儿童时期会遭遇诸多困难。因为在老师和家长看来，孩子并非不聪明，而是怀着捣蛋的念头，没有将心思放在学习上。

伊桑的父亲被尼克问道他觉得孩子的问题在哪。他回答说：“是学习态度的问题啊。不然还能是什么呢？无论是学习，还是做其他事情，孩子总是调皮捣蛋，固执且不听话。”

伊桑幼小的心灵认为，阅读障碍症带来的挫败感对他是一种伤害，老师家人的不理解和指责也对他是一种打击。

他被家人丢在了一个陌生而冰冷的寄宿学校中，小小的他深切地感受到了被抛弃的感觉。他自己既无助，又无能为力。

尼克说：别人轻松能做的事，他却做不到。这样一来，他的自信必然会受到很大打击。他通过反抗来掩饰自己的无能，相比于承认“我不能”，他更愿意说“我不想”，因为在他看来，对于大人而言，这两者并没有什么差别。

以成绩片面地去评价他们，这会扼杀他们的天赋，还会粗暴地全面否定他们的人生，并且残酷地给他们打上红叉。

对于在常规道路上遇到困难的这些孩子，孩子的家长应该提供怎样的家庭教育来帮助他们呢？我们能够从尼克老师的特殊教育方式里汲取一些经验。

接受不完美，接纳与众不同

教师尼克在电影里相信，每一个孩子都是独特的，并且总有那么一天，他们会踏上属于自己的道路。