第一部分

你对以下说法的态度：请依据实际情况在每道题后进行选择。

你期望自己的学习成绩达到何种水平呢？

第二部分

你是否喜欢上语文课呢？你是否喜欢你的语文老师呢？你是否喜欢参加学校（或班级）组织的与语文相关的活动呢？你是否喜欢阅读课外书呢？以下内容旨在了解你的语文学习情况，你需根据自身实际情况在每道题后做出选择。

我具备用学过的词语进行造句的能力；我能够借助偏旁或者上下文等方式去猜测生字生词的含义；我可以抓住阅读材料的主要意思；当给我一个话题时，我能够写出一篇作文。以下内容旨在了解你的语文学习状况，你可以根据自身实际情况在每道题后进行选择。

上课或读书时进行笔记记录；撰写日记；挑选并摘抄优美的词句；积极主动地去查阅资料；阅读课外的读物。

第三部分

本学期，你们班每周上语文课（自习课除外）的节数是多少？假设一节语文课 40 分钟，那么你们的语文老师大概会用多长时间讲课？本学期你们上作文课（包括写作文和讲评作文）的间隔时间是多久？本学期，语文老师在课堂上会安排你们做以下这些活动吗？根据你的实际情况在每道题后做出选择。

默写生字和生词；解释词语、成语以及句子的含义；概括课文的主要内容；对课文进行大声朗读；自由读课文或者默读课文。本学期，语文老师安排了如下活动（可多选）：本学期，你每周参加语文校外辅导班（包括家教）的情况如何；本学期，你每周参加学校组织的语文课外辅导班的情况怎样；本学期，周一到周五，你平均每天花费多长时间来写学校布置的家庭作业（所有学科）；本学期，周一到周五，你平均每天花费多长时间写学校布置的语文家庭作业；语文老师多久布置一次作文（习作）；语文老师多久布置一次周记；语文老师多久布置一次读后感；你是否喜欢中国传统文化；你是否喜欢参加学校（或班级）组织的有关中国传统文化的活动；你接触过哪些与中国传统文化有关的内容（可多选）；你喜欢语文课里哪些方面的中国传统文化（可多选）；你在学校参加过哪些跟中国传统文化相关的活动；你了解中国传统文化相关知识的主要途径有哪些；你认为中国传统文化课程或相关活动对你的影响主要有哪些；本学期，你们有书法课（写字课）吗；本学期，你们有书法课（写字课）的老师是谁；平时，语文老师是否关注你字写得好坏；本学期，语文老师给你们直播网课了吗？你用什么设备上的网课？

第四部分

14. 你印象最深的三位作家分别是：、、。16. 在家庭环境中，家长与你一同进行以下事情的状况是怎样的呢？请依据实际情形在每道题之后做出选择。在阅读文章时，对于以下这些方法，你实际使用的情况是怎样的呢？请根据实际情况在每道题后作出选择。

我会快速地多次浏览课文；读完文章后，我会和他人进行交流；我会在文章重要的地方做圈点勾画；我能用自己的话概括文章的主要内容；我会把课文大声朗读给别人听；概括文章大意时，我会先熟读课文；我会一边复述一边思考复述的内容是否完整；复述课文时，我会先通读课文画出重要语句，然后用自己的话复述；我会留意文章的标题；我会留意文章的开头和结尾；我会关注文章的插图和注释；我会提出自己不理解的问题；遇到生字生词，我会使用字典、词典等工具；我会边读边进行联想；我会主动将其与以前读过的文章进行比较；我会将其与自己的生活联系起来。