教育部进行政策引导并大力推动，高职院校开始积极探索。这种探索是适合本地社会发展需求的，是深度融合的校企合作。同时，越来越多的行业龙头企业把资源倾向于与优质高校合作，目的是培养企业所需要的技术技能人才。黑龙江农业工程职业学院顺应趋势，中兴通讯股份有限公司也顺应趋势。黑龙江农业工程职业学院与中兴通讯股份有限公司进行校企深度融合。9 名企业工程师进入校园，与专任教师共同组建“混编”师资团队。他们走出了一条校企协同育人的道路，也走出了一条协同创新的道路。

协同育人，“混编”团队保障教学实施。面向龙江农业信息化建设，校企双方组建了专业建设工作组。该工作组根据人才培养方案要求，统一安排本专业的专兼职教师授课。对于项目化课程和集中实训课程，由专任教师与兼职教师共同设计并实施。企业兼职教师会为教学提出合理化建议。学校专任教师凭借着系统的理论知识，能够为企业提出技术合理化建议。他们各自都拥有员工与教师的双重身份。学生也具有准员工的身份，这样有利于职业道德教育的渗透以及职业素养的养成。校企双方共同制定教学计划，在“真环境、真设备、真产品”的条件下，校企一起指导学生完成学习任务和生产任务，以此共同培养服务龙江现代化农业发展的 ICT 专业人才。

协同创新，“混编”团队一同为行业发展提供服务。凭借校企共建的“中兴 ICT 行业创新基地”以及“黑龙江省应用技术协同创新中心”，利用“企业主导、教师参与、校内实施、市场应用”的科研合作模式，“混编”团队踊跃开展课题研究等社会服务项目，包括技术咨询、项目开发、师资培训等，达成了校企合作共赢的局面，实现了创新发展。近年来，团队面向特定人群开展技术培训服务。一是面向农业信息化技术人员及新型农民，开展智能农业技术、互联网+农业技术培训，累计培训达 1210 人次；二是为乌兹别克斯坦等 5 个国家开展“互联网+智慧农业”技术培训，共 35 人次；三是为农事企业解决技术难题，有 11 项；四是申请专利 14 项，其中“寒地小型智能控制喷淋式水稻种子催芽机”在哈尔滨臻粮农业投产，已销售 5000 余台，遍布黑龙江省 200 余个村屯，助力了龙江农业产业升级。

展望未来，黑龙江农业工程职业学院会持续深化与中兴的合作。它会依托“混编”师资团队，将创新基地打造成一个技术技能型人才培养基地，这个基地服务于农业信息化建设。同时，也会把创新基地打造成信息技术研发基地，服务于现代化农业发展。这样就能为龙江农业生产方式的转变以及农业生产综合能力的提高，提供更多更好的人才支持和技术保障。