根据城市的实际状况， City通过“改善三种机制，实施四项措施并充分利用五种方法”之前，之中和培训后提高了质量和效率，并促进了干部教育的稳定改善和培训工作。

改进三种机制，以确保训练前没有失真。改善需求研究机制。通过讨论和问卷来满足不同领域和职位的干部的专业需求，我们对83个部门和单位的2,000多名党员和干部的培训需求进行了调查，并进行了分类和分级计划的理论培训，政治培训，政治培训，业务能力和其他主题有109个培训课程。改善科学研究和咨询机制。为了关注该省的主要和备受瞩目的工作，我们将收集20个生动的案例，这些案例具有时代的特征，从基层中，反映了整个城市的的特征，并将使用“实践和思考实施差异化的实践和思考评估模型“和” 对社区治理等的实用探索，这些探索被上级“喜欢”，并在案例教学课程中进行了抛光，并将其包括在主要课堂中，并受到了学生的好评。准确地掌握了培训和进行准确计算的要求以及在过去五年中未参加全日制培训的干部数量的计算和分解，以有效防止诸如多训练，重复培训，失踪培训和错过培训等问题。通过“我建议自己 +单位建议 +组织部门的访谈比较方法，以优势能力，出色的表现和巨大的潜力参加参加出色的年轻干部的培训课程，并不断提高培训准确性。

实施四项措施以确保质量培训。整个过程中的纪录片管理，以确保良好的学术风格。制定“学生的定量评估措施”，该措施将重点介绍三个主要项目：理论研究，遵守规则和法规，政党精神培养以及10个特定子项目的定量培训指标。它将对小组成员，班级委员会摘要评估，班级教师重新评估以及组织对该部门的追随者进行审查的民主共同评估是“四局的评估”，以促进评估更加科学和令人信服。加强自助服务并促进全方位发展。主要班级将建立一个以上的临时党派分支机构一个月以上，班级委员会将被选为加强班级的自我管理，自助服务和自律，以实现班级工作和学生的自我-改进。丰富教学方法并提高培训的质量和效率。考虑到参与干部的学术水平，接受能力和学习习惯，并注意学生的主要角色。通过新闻发布会模拟，在线公众舆论响应演习，毕业报告表演，特别阅读俱乐部，学生论坛，学生微观教室等，学生积极参与，大胆地表达，发行创造力，并促进教育的“感觉和色彩”和培训。动态调整课程，以确保课程合适。向受训者分发在线评论表和质量评​​估表格，对学习结果，教学教师，物流服务等进行“审查”在线评估，并根据基于教育和培训的相关工作安排进行调整和优化学生的意见和建议，使干部“订购菜肴”，组织“ SED菜肴”，学生“评论”和讲师“改善”在培训期间形成良性周期。

很好地使用五种方法来实现训练后发展的能力。选择一个职业培训。鼓励年轻的干部离开“舒适区”，选择47个年轻干部去训练信件和呼叫局，财务专业的7名年轻干部前往市政企业，以改善他们的经验，10年级的干部去了县经济发展的高级领域可以研究并帮助年轻的干部通过努力和成就来增强您的知识，增强您的才能并增强您的肌肉和骨骼。组织集体研究。放大典型案例的演示效应，选择四个研究主题，包括“通过培养新的农业质量生产力来促进可食用真菌行业的高质量发展的研究”，组织学生进行深入的研究和讨论有关的讨论前线，专注于写作和形成高质量的报告，以提供更多的决策研究信息，其中有许多“黄金主意”和“好食谱”。进行讲座和讲座。返回单位后，学员通过学习交流会议，理论学习中心的学习等进行了“学习和学习”，专注于学习情况，经验和学习和应用的组合，以实现“一个人培训，多人受益“并有效地避免“完成一次培训”，以促进干部教育和培训的增值转型。实施“四个”工作方法。也就是说，举行了一次研讨会和交流会议，以进行“脑风暴”。编写一份研究报告，以总结学习见解，讨论和交换结果；提出一个合理的建议，以找到瓶颈问题的良好解决方案；制定工作计划，将学习结果转变为计划和促进工作的特定措施。实施培训后续访问。经过主要课程培训，我们将通过进行笔记，观看，访问和评估来对学员进行后续访问，重点是了解学生的政治培养，思考概念，工作能力和培训后的表现，并检查干部的政治质量以及促进和使用的重要参考。

（通讯员Wu ）