教育笔记：安全教育不可轻视。幼儿天生爱玩，在他们手中，哪怕是一点小东西都能变成好玩的玩具。午睡前的这段时间，如果教师没有妥善组织幼儿活动，往往就会成为幼儿自娱自乐的时段。正因如此，午休也就成了容易出现危险事件的时间段。一天中午，我在值中午班。起初，从表面看孩子们都睡得很安稳。我便坐在床边准备备课。过了一会儿，我起身巡视。这时，我发现刘美欣的被子一直在动，然而她的小眼睛却闭得紧紧的。于是，我悄悄地走到她身边，轻轻地打开被子。接着，我发现她把被子上的线拽了下来，并且一圈一圈地绕在了中指上，绕得很紧。我赶忙把线从她手上解下来，看到她的手上有一道不是很深的印痕。我小声问她：“你为什么要这么做？”她回答说：“手没事就想玩，这样做太危险了，以后可不能再这样做了，现在赶紧闭上眼睡觉吧。”我没有过多的

起床后，我责备了她。接着，我把这件事编成一个小故事讲给幼儿听。然后，以提问的方式让幼儿明白这样做的危险。这种方式能让幼儿易于理解和接受。我很庆幸自己及时发现了问题，并且及时以幼儿易于接受的方式进行了解决，没有酿成大的危害。幼儿园教育指导纲要明确提出：在对幼儿进行安全教育之际，教师需特别留意方式方法。既不可通过语言去恐吓幼儿，也得防止幼儿出现错误模仿的情况。要向幼儿讲清其中的道理，逐步提升他们应对遇见危险的能力。这件事让我更加深刻地明白了。幼儿年龄小，他们的安全意识和危险意识都比较差。所以，在日常工作中，教师要时刻留意与幼儿安全相关的事物。早上幼儿园入园时，老师要仔细检查幼儿是否携带诸如小钉子、玻璃球、纽扣、花生、瓜子等危险物品。在午睡或游戏活动时间，要随时关注幼儿，教导幼儿遇到意外要告诉老师，这样才能及时采取措施。教师要教育幼儿学会保护自己，这需要有针对性。同时，教师还要做好家长工作，告知家长尽量给幼儿梳简单的发型，少用小发卡、小别针等发饰。并且，尽量不给孩子佩戴挂饰、小手链等物品，以此来减少幼儿的安全隐患。总之，这件事让我更深刻地意识到，安全教育需从每一件小事做起。并且要针对幼儿活动中出现的问题，及时运用多种幼儿易于理解和接受的方式来进行教育，以避免安全事故的发生。