计算机科学与技术专业

培养目标

是高级专门技术人才。可以承担多媒体系统应用方面的工作。

主要课程

该专业的主要课程有：计算机组成原理；数字逻辑与数字系统；离散数学；计算机算法导论；操作系统原理；数据库系统原理；计算机网络；软件工程；多媒体技术；J2EE；嵌入式系统原理；以及 Web 技术。

实践环节

优化后的课程体系，有着高学历的师资队伍，还有高端的网络设备与实验系统，这些为学生提供了先进的知识服务以及培养环境。课程体系中，实践与实验教学涵盖从大学第一学期的程序设计一直到毕业设计。在实验内容方面，充分体现出了计算机技术的发展以及新技术的应用。

专业特色

教学环节重视计算机学科领域的两大核心技术，即数据库技术与计算机网络技术的综合应用实践，并且具备高水平的教学实训基地。学院在数据库领域拥有雄厚的师资力量以及多年的教学经验。骨干课程“数据库系统原理”、“软件工程”以及“系统”属于上海市精品课程，“算法分析与设计”则是重点建设课程。近年来，由于学科的发展以及应用领域的拓展，在专业课程中融入了网络计算、嵌入式技术、人工智能等相关内容。这样做为开拓学生的知识领域提供了更多的知识储备，同时也为拓宽学生的就业渠道提供了更多的技能储备。

毕业去向

毕业生主要在研究院（所）工作，从事计算机应用系统开发等相关技术研究与开发工作；在银行证券工作，从事相关技术研究与开发工作；在外资企业工作，从事相关技术研究与开发工作；在著名 IT 专业公司工作，从事相关技术研究与开发工作，包括网络与数据库管理、信息系统建设、Web 系统、电子商务、多媒体系统、嵌入式系统等。该专业就业面广，连续多年毕业生就业率一直保持在 99%以上，并且薪资水平名列全校各专业前茅。

软件工程专业

培养目标

该专业面向国家信息化建设需求，注重学生全面发展，包括德、智、体、美。它让学生掌握计算机软件工程学科的相关理论基础，接受工程师的良好训练。学生能胜任软件工程项目的各项工作，如分析、设计、开发、维护、管理等，也能从事软件技术的研究和教育工作。并且，学生具有继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识，是创新型卓越软件人才。

主要课程

主要课程包含程序设计基础(C)以及实践，还有离散数学，数据结构也在其中，操作系统原理是课程之一，数据库系统原理同样包含，计算机网络也属于课程范畴，软件工程是课程，计算机组成与结构也包含在内，软件测试与质量是课程内容，软件项目管理是课程，UML 建模技术是课程，软件复用技术是课程，数据库管理也是课程的一部分。

实践环节

实践环节有两类。一类是课程实验，像数据结构课程设计、数据库系统原理综合实验、软件工程课程设计、软件测试课程设计等。另一类是在校内、校外实习基地进行的综合应用实践，比如数据库应用课程设计、IT 技能实训、专业实习与毕业论文（设计）等，并且其中累计一年是在企业开展工程实践培养。

专业特色

该专业是教育部批准的首批试点专业之一，且是“卓越工程师教育培养计划”的实施专业。它以工程教育为导向来培养高水平应用人才。在四年制本科阶段，实行“3 + 1”的人才培养模式，即 3 年在校内进行课程学习和培养，1 年在企业开展工程实践培养。会按一定比例选拔成绩优秀者，让其免试直升硕士阶段学习。教学环节注重对软件工程学科领域的两大核心技术进行综合应用实践，这两大核心技术分别是数据工程技术与软件工程技术。并且学校拥有国家级工程实践教育中心。

毕业去向

该专业的学生能够从事软件测试等工作，也可以从事 Web 应用等技术研究与开发工作，还可以从事多媒体系统、动画与平面设计等工作。毕业生遍布在国内外的省部级研究院（所），他们在这些地方从事开发等工作；毕业生分布于高等院校，在那里从事相关工作；毕业生进入国家机关，从事相应工作；毕业生进入银行证券领域，从事工作；毕业生进入外资企业，从事工作；毕业生进入著名 IT 专业公司，从事开发、研究、技术支撑等工作。

信息安全专业

培养目标

该专业面向国家信息化建设需求，注重学生在德、智、体、美等各方面全面发展。它要求学生掌握信息安全的基础理论与方法，具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识与综合能力。学生能获得工程师的良好训练，能够胜任信息安全领域的研究、管理和应用岗位需求。同时，该专业还注重培养学生的继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识，旨在培养创新型卓越安全人才。

主要课程

该专业有以下主要课程：C 语言程序设计；数据结构；离散数学；操作系统原理；数据库系统原理；计算机网络；软件工程导论；信息安全数学基础；应用密码学；网络安全原理与应用；计算机病毒；信息隐藏与数字水印；系统安全技术；信息安全法律法规；TCP/IP 协议；电子数据取证；企业 JAVA 技术等。

实践环节

实践环节的目的是锻炼学生综合分析问题与解决问题的能力，它分成两类。一类是课程实验，像网络通信协议剖析实验、信息隐藏与数字水印实验、数据结构课程设计等。另一类是在校内外实验、实习基地进行的综合应用实践，比如网络攻防实践、信息安全课程设计、毕业论文（设计）等。

专业特色

该专业依据“卓越工程师教育培养计划”，以工程教育作为导向。其目标是培养能够熟练掌握信息安全知识与技能，同时具备软件工程能力的人才。此专业注重理论与实践的并重，强化工程意识。在能够满足一般软件工程项目的研发和管理需求的基础之上，突出了信息安全知识体系在操作系统与数据库、网络规划与应用实施、安全保障体系与设施等领域的综合应用。四年制本科阶段采用“3+1”的人才培养模式。在这一模式中，3 年的时间是在校内进行课程学习和培养的。另外 1 年则是在企业开展工程实践。

毕业去向

在这些部门，毕业生可从事信息安全相关工作，可从事安全产品相关工作，可从事网络安全管理相关工作，可从事电子商务相关工作，可从事电子金融相关工作，可从事电子政务相关工作，也可从事相关技术研究或科研管理工作。

网络工程专业

培养目标、

该专业培养的人才具有良好的科学素养和网络文化素质。他们能系统地掌握计算机通信与网络技术，以及网络工程等方面的基础理论、专业知识和基本技能。同时，他们还具备创新思维和较强的实践能力。通过训练理论与实践，能够把计算机软件、硬件同计算机网络进行结合。在科研部门，可从事网络技术研究工作；在教育部门，可从事网络管理工作；在企业部门，可从事网络程序设计工作；在事业部门，可从事网络工程建设工作；在行政管理部门，可从事系统集成等相关工作。

主要课程

主要课程包含程序设计基础（C）以及实践；包含离散数学；包含计算机组成原理；包含数字逻辑与数字系统；包含计算机通信；包含操作系统原理；包含数据库系统原理；包含计算机网络；包含软件工程导论；包含电子商务；包含 TCP/IP 协议分析以及 Web 技术；包含网络安全原理与实践；包含网络工程。

实践环节

主要专业实践环节包含以下内容：进行网络程序的设计以及调试；对网络设备进行配置与管理；开展网络工程的课程设计；进行网络攻防方面的实践。此外，高年级学生还需在校园网实习基地以及校外实习基地进行网络工程实践。

专业特色

这些优秀学生可以免试直升硕士阶段进行学习。专业教师长期将精力投入到网络计算模式的创新性研究中，这些研究领域涵盖了 Web 计算、云计算、移动数据服务以及计算智能等。他们由此形成了自身的科研优势与人才培养特色。网络工程实训包含网络系统设计、主流网络设备的管理、网络程序设计以及系统集成技术等内容，并且直接面向信息化工程与网络技术服务。通过实训，能够让学生具备就业的竞争优势。

毕业去向

毕业生可以到通信企业工作，也可以到网络公司工作。他们能在科研部门、行政单位、大专院校以及电信等单位任职。这些单位涵盖了计算机通信和计算机网络规划、建设方面的工作，还包括网络通信设备、网络安全产品的研制、开发和应用工作，以及网络管理与系统集成等工作。