《亲爱的家长，您的"挫折教育"可能把娃教歪了》。

最近一档综艺节目叫《一起出发吧》在网上变得很火。然而让网友们常常谈论的并非节目本身有多有趣，而是杨烁教育儿子的方式。这位很受欢迎的男演员所采用的“虎爸”教育法，让观众们看了后直喊“太硬核”了。

七岁的杨雨辰是个很讨喜的小男孩。他的眼珠子长得很有神，并且很懂礼貌，还是个暖男小棉袄。然而在他爸爸的眼里，这孩子无论怎么看都觉得不顺眼。就比如他走路这件事，都能被挑出各种各样的毛病。

"我从哪边走的？走回去！"。

"走路不会走吗？脚尖冲前！重走一遍！

"。

"包背好了吗？衣服能拉好吗？"。

陈小春以“严父”著称，他都看不下去了。他说：“他未免有点太凶了，有点像军训。”

杨烁的解释为：他要通过严苛的教育来培育孩子的责任感以及处理问题的能力。此说法听起来颇具道理，然而，这难道不就是我们所熟知的中国式家长的行为吗？他们打着“为你好”的旗号，将孩子当作完美主义的牺牲品。

说到这里，不知道多少人想起了自己的童年阴影：。

"你看看隔壁家小明，人家考试年年第一，你怎么就不行呢？"。

"这么简单的题都做错，我怎么生了你这么个不开窍的？"。

"遇到点难题就哭鼻子，你上课都在想什么呢？"。

这些话听起来是否特别熟悉呢？家长们或许会认为这是在激励孩子，给孩子施加一些压力。然而，要说这就是恰当的“挫折教育”，那可就完全错了。

《教育学方法》表明，挫折教育是使受教育者在学习进程中遭遇恰当的挫折，以此激发其潜能，提升抗压能力。需留意，关键之处在于“适当”。然而在现实生活里，众多家长都出现了偏差。

有的家长将“挫折教育”视为“打击教育”。孩子一旦考砸一次，便认为这孩子没希望了，坚信以后他肯定在社会上难以立足。他们急得如同热锅上的蚂蚁一般，张口便说：

"你怎么这么笨啊？早知如此，还不如养只猫！"。

"你是不是偷偷把我们家的智商基因都丢了？"。

"以后出门别说是我孩子，我可丢不起这人！"。

孩子考试成绩不理想，他自己心里非常难受。家长不但没有给予安慰，反而还要说些让孩子更难过的话。这并非是在帮助孩子建立抗压能力，而是在一点一点地摧毁孩子的自信心。

有的家长认为“挫折教育”就是放任不管。当孩子遇到困难前来求助时，家长就摆出一种难以捉摸的样子，说：“自己的事情得学会自己去处理。”

听起来似乎有一定道理，然而倘若困难超出了孩子的能力范畴呢？例如孩子由于上课走神，在做作业时碰到不会的题目。倘若家长不给予帮助，孩子就只得在那道题上一直耗费时间。

今天不会的知识点影响明天的学习，就这样陷入恶性循环。

面对孩子的学习困难，家长应该怎么做呢？

不要对着孩子大喊大叫，而是要冷静下来进行思考：每一个错误都能够成为提升解决问题能力的契机。倘若孩子的能力足够，那就给予一些提示，让他自己去想办法。要是问题比较难，就提供恰当的帮助，等孩子解决了问题之后，一定要记得对他进行表扬。

目标设定是重要的。不要一开始就期望孩子考满分，因为这不现实。应将大目标分解为小目标，让孩子逐步达成，从而获得成就感。

如果发现孩子存在注意力不集中以及爱走神的情况，如今存在专业的训练方法能够提供帮助。其中有脑电生物反馈训练，它可以借助科学的方式促使孩子提升专注力，并且激活学习的动力。

说到底，教育孩子并非是在训练特种兵。家长的职责在于引导以及支持，而不是充当一个始终都不满意的评委。适度的挫折可以促使孩子成长，过度的打压仅仅会让孩子退缩不前。

所以各位家长，下次想要对孩子发火时，可先做深呼吸。然后问问自己：我是在为孩子的成长提供帮助呢，还是在满足自己的控制欲？要知道，我们的目标是培育出一个健康快乐的孩子，而非一个看似完美却不快乐的机器人。

记住，严格的教育需让孩子看到希望，大的挫折要让孩子感受到爱。这便是真正的“挫折教育”，也是助力孩子在逆境中成长的恰当开启方式。