【廖思曙专栏】

主持人|廖思曙（浙江省温州育英国际实验学校初中分校校长）

教育故事——

滴水成涓，静水流深

浙江省温州育英国际实验学校初中分校的英语老师杨文军是原创作者。

杨文军是初中分校的英语老师，同时担任初一年段的副段长。他曾多次获得温州育英学校优秀班主任的称号，也获得过温暖育英年度人物的称号，还荣获过第二届和第五届浙江育英教育集团优秀班主任的称号。他负责的课题荣获了温州市二等奖，他所带的班级获得了温州市先进班级体。

一个人要想焕发出最大的潜力和智慧，就必须融入集体。并且，在同伴的帮助与支持下，才能取得成绩。对于新生而言，融入是一个非常重要的话题。

季文轩是在西北嘉峪关出生并长大的。他是一个温州孩子。经过这几天的接触，我从他的身上体会到了融入所具有的魅力。

7 月 10 日通知学生来校报到时，有一个号码映入眼帘，这个号码显示是嘉峪关来电。因为有一个要好的朋友是嘉峪关的，所以顿时感觉亲切。清楚地记得当时他所在的省份还在上课，小学毕业考还没进行。从电话里能听出家长很纠结，既担心温州这边的课程跟不上。短暂沉思后，最终决定回温州读初中。因为这些都是妈妈在背后操心的，所以小家伙对此一无所知。突然接到要回温读初中的消息，他一脸懵圈。好在他在不知所措之余，还是接受了。

被迫接受，在很多时候会成为人生的拐点，同时也会成为人生的新起点。之后你所经历的所有跋山涉水，其目的仅仅是为了在冥冥之中遇到那落英缤纷的景象。

时间很紧迫，需要买票，还要收拾行李，或许还要和同学简单告别一下。接着登机，之后转机……一路奔波，一路奋勇向前。

他大眼睛，瘦高个，脸上既有疲惫又透着腼腆，这是最初给他留下的印象。他是班级里第一个出发且最后一个到达班级的人，一路上不停地赶路就是为了能准时到班级。虽然他来的时候稍微晚了一些，同学们都已经坐在教室里了，但我还是用最真诚、最质朴的微笑和话语，对他的融入表示欢迎。

他落座后，我看到他的妈妈在教室外面。她一脸不放心，仿佛还有很多话没说完，似乎有千言万语般。3. 一下飞机就直接赶到学校，整个过程比较匆忙，生活所需的物品都没有来得及准备。最终决定当晚回家，明天早上再到学校开始寄宿。

当时我看到他妈妈眼中泛着泪花，那是满满的舍不得。我心想小季应该很受宠爱，不知道他能不能受得了寄宿生活，毕竟寄宿的条件肯定比不上家里。

但是，我们反过来思考一下。既然已经选择了远方，那就一定要懂得在风雨中前行。毕竟，那沉沉的黑夜，其实都是白天的前奏。

经过几天对课堂的观察，我发现小季在上课时有专注度不够的问题，还比较爱讲话，听课质量一般，听写单词的表现也不太好。基于此，我给小季妈妈打了个电话，了解了一些过往情况。得知：其一，小季是小学走读生，中午和晚上都会回家；其二，小学的管理不是很严格，比较松散，周围的小朋友经常打游戏，小季也受到了影响，但家长陪伴得比较多，虽然会玩游戏，但能把握好度；其三，孩子很听老师的话，执行力还可以；其四，孩子的学习基础一般，与温州相比还有一定差距；最重要的是，家长表示会全力配合。

所有的沟通都需以心为起始。家校本是孩子成长的两个重要阵地，家庭和学校齐心协力，合力必定会产生。

第一次和小季聊天，我感觉很轻松。我结合了解到的一些情况，给他提出了一些建议。我让他明白要尽快适应寄宿制学校的生活，要处理好与同学的关系，融入到同学当中去。还要尽快找到归属感。对于过往的成绩，他要看到自己与别人的差距，趁着开学不久内容不多，加倍努力，一定要迎头赶上。他的态度比较诚恳，但不知道效果会怎样。

但是，起码可以说，态度常常能够决定抵达的力度。要相信有态度的孩子，因为学习质量的提升只是时间早晚的问题，虽然不能一下子就达到理想状态。

两天后的听写存在一些问题，讲话的情况依然如此。不过还好，能够和同学交流是件好事，这也是融入集体的一种表现。另外，谈话的力度加大了一些，还更换了座位，大家都在期待中。

一个人迎风奔跑的时候，听得见风声，闻得到花香，很美很美。

谈心、聊天、关注、提醒等行为其实刚刚开始。每一个孩子都像是一张最洁白的纸张，只要坚持就一定会有变化。经过几天的坚持，他发生了改变，上课的专注度提高了。让我意想不到的是，他的单词听写竟然全对了。抓住这个时机进行表扬，我认为他现在最缺乏的应该是信心。虽然他现在看起来比以前自信了一些，但我们还是应该继续齐心协力，共同攻克难关。

这两天的表现真好，相信你，小季。你的坚持，一定很酷！

刚起头呢，我们拥有很多的工夫，也拥有很多的希望！我们坚定地相信，哪怕只是一滴水，也能汇聚成涓流；哪怕水流看似平静，也能蕴含着深厚的力量。所有的顺境和逆境，都能够成为人生的宝贵财富，都能够转化为前进的无尽动力。

（本文为杨文军老师原创投稿）