党的二十大报告提出：“要增强党组织的政治功能以及组织功能。”“需将基层党组织建设成为能够有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。”基层党组织是党的全部工作与战斗力的基础。党的领导能否有力加强与改善，关键在于党的基层组织建设情况。依据《上海市“十四五”规划和二〇三五年远景目标》的要求，为提升高校基层党组织建设质量，加强高校学生党支部建设，上海应用技术大学材料学院一直坚持问题导向，以培养服务基层且德才兼备的创新应用型人才为目标，以立德树人和“党建+”建设作为主线，秉承学校“明德、明学、明事”的校训以及“厚德精技，砥砺知行”的精神，传承并弘扬“人立于德、物成于材”的院训，积极在高校基层党建理论与工作实践方面进行创新，总结学生样板党支部培育的有效做法，创造性地提出“五有五抓”学生样板支部工作法，从而有效发挥学生样板党支部的示范引领作用。

一、工作背景与问题

在新时代全面从严治党的大环境下，加强高校学生党支部的建设，这既是学生党员培育工作的重点所在，也是其难点所在。同时，这也是高校推动落实立德树人根本任务的必然之举。高校学生党支部乃是高校基层党组织中的战斗堡垒。在新形势、新时期和新要求面前，高校学生党支部存在一些问题，比如思想政治教育的针对性不够强，系统性学习也不够，支部学习形式较为单一，党员发展程序被简化，党员教育培养呈现出虚化的状态。高校应当秉持“以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线”这一党的建设要求，让支部学习形式变得更加丰富，激发学生党支部建设的力量源泉，发挥学生党支部建设在育人方面的能力。如何有效学习贯彻党的二十大精神呢？这需要落实新时代党的组织路线，推动学生党支部标准化规范化建设，以确保学院基层党组织核心作用能充分发挥。关键在于培育与创建“学生样板党支部”，还要深化大学生思想政治教育工作，实现党建与业务工作的深度融合以及高质量发展。

二、具体方法与实践

（一）强化党建引领，实现支部“五有”

1.思想建设作牵引，党员素质有提高

把思想建设置于首要地位，着力去构建样板党支部。要创新思维，坚持学用相结合。定期开展党员的学习以及培训活动，做到有计划，有总结，有反思。要灵活运用“正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育”等这些方式。这样能有效提升学生党员的综合素质。要积极探索并完善以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系。还要主动接受群众的监督，设立“意见反馈箱”。深入推进“三全育人”工作，利用校内外党建共建基地，开展“党建+科技节”这类科普活动，开展“党建+双创”这类科普活动，用实际行动为乡村振兴和文明城市建设提供助力。

2.组织建设为根本，党建工作有制度

持续对规章制度进行完善，持续对支部设置进行优化。结合院党委党建工作的总体部署以及学生支部的发展实际，制定出学生党支部的工作条例和实施办法。关于如何有效保障学生支部党建工作规范开展，主要有以下几点：一是加强班子建设，提升自律意识，主动接受党员和群众的监督，依据反馈结果不断优化班子建设。②将“推优”工作进行细化，对考察意见予以重视：搭建科学的“推优”制度，仔细倾听辅导员以及团组织所给出的推荐考察意见，对学院学生工作的政治与思想导向进行修正。③构建培养制度，对入党材料进行严审：从多层次、多方向、多渠道展开入党积极分子的培养教育工作，把社会实践与志愿服务纳入考察范畴，严格依照中组部《发展党员工作细则》的要求来审核学生的入党材料。

3.政治建设放中心，支部管理有特色

重视学生的思想政治工作，构建起师生共同存在的党建制度。借助学院大学生三创实践工作室以及企业家讲坛等平台资源，主动搭建起校内外的党建共建基地。把二十大的学习教育全面贯穿到科创实践当中，组建起有师生共同存在的专业学习团队。以老带中、以中助青、以青促新，通过传帮带的形式来助力青年成长成才。对支部管理模式进行创新，形成一种以“双向发展，双线结合”为基本路线的工作方法。通过横向进行队伍建设，纵向进行党建延伸，用“三创”来推动“三新”。一是创造出“多元化”的工作形式，为支部活动拓展出新的方法；二是创造出“稳三角”的活动模式，为支部建设增添新的成效；三是创造出“广辐射”的党员队伍，为支部发展注入新的活力。利用数字化媒体，通过线上辅助和线下扩展的方式，高效率且高水平地开展支部活动。打造样板支部特色品牌，创建“m+n”影响模式，用 m 位党员去带动 n 位积极分子，从而形成可见的影响连锁反应。

4.先锋模范要发挥，工作理念有成型

立足学校基层党建工作的根本，通过“点带面”“学带行”“心带诚”的方式，创造性地提出了“志愿骨牌”特色效应。将“志愿惯性”作用于“志愿精神”，强化了支部“党建+社区”的活动方针政策。采取了卫生督查、护河巡河、老年慰问、艺术展演等多种形式开展活动，充分发挥了党员的先锋模范作用。紧密联系省外的社区，运用网络媒介向江苏、安徽、浙江等区域传递志愿精神。以优秀党员的先进事迹为抓手，以“党建+地区”为主要指导路线，综合考量各位党员的地区服务意识，有效地助推了乡村振兴、脱贫攻坚等建设方案。

5.学科特点要结合，支部工作有突破

针对材料产业发展的新技术和新业态，结合学科特点来聚焦学生的终身发展。突出提升学生面向未来产业需求去解决复杂工程问题的能力。学院特地邀请了海内外百强企业的精英。设立了企业导师大讲坛。构建了有效的“党建+”德育平台。以基层党建作为主要的抓手，开设了“四史系列讲坛”“三百工程”“二十大宣讲”等一系列学习窗口。这些学习窗口形式多样，反馈效果可视化程度高。从“党建+课堂”“党建+实验室”“党建+宿舍”“党建+生活”等不同的场域和情景出发，围绕二十大精神提供了一系列的方法举措。同时结合“一站式”学生社区建设，建立了“临时党支部”，将二十大精神的学习渗透到组会、实验、课题、实践当中。

（二）推进党建创新，落实支部“五抓”

1.抓牢党的执政根基，扩大党组织覆盖面

2.抓严党内基层民主，保障党员主体地位

搭建学生党员发挥主体作用的平台，以此为积极之举。拓宽党内民主渠道，将其健全。健全党内基层民主议事决策机制，同时加强党内基层民主监督。充分运用党员大会等途径和形式，认真落实党员的各项权利，包括知情权、参与权、选择权和监督权。建立健全党内表彰和帮扶机制，做好评优表彰等工作，给予政治关怀和生活关爱，开展结对帮扶等事宜。

3.抓准网络党建平台，创新党建活动方式

针对不同类型学生群体的特征与需求，积极对党组织活动的内容、载体和方式进行创新。充分利用互联网所具有的开放性、即时性、交互性、快捷性、生动性、高效性等特点。积极去探索网上与网下互动的党组织活动方式。建立起院级统一协调管理的党建网络。拓展党组织活动的时间、空间以及覆盖面。创新党组织活动的方式。让党组织开展的活动能够更加贴近党员的需求。从而增强党组织的感召力与凝聚力。

4.抓实社区党建思路，增强学生服务意识

创立新型党建网络组织机构，将党建工作高质量、深层次地推进到学生社区。设立党员责任区，主动配合学院党委开展“办实事做好事”等特色活动，以及“党员来帮忙”等贴近学生的活动。制定“一生一档”，并定期反馈至学院，持续对工作状态及运行模式进行调整。围绕社区党建的“热点”和“难点”问题，开拓服务的类型与内容。试点建立了学生党员活动站、服务站、党员之家、党员义务咨询点以及示范岗，这些站点为社区学生提供援助，从而有效增强了学生党员的服务意识。

5.抓细党员考核制度，强化工作责任保障

积极探索并建立一种党建工作考核评价办法，此办法要符合学院的实际情况，具有较强的操作性，且能将定性与定量相结合。切实让考核评价结果发挥出对党员的激励作用、教育作用以及监督作用。建立起基层党组织建设的督促检查制度，强化党员的工作责任保障。通过专项检查等方式，对党组织建设工作进行督促检查，挖掘出工作中的特色亮点，一旦发现问题，便及时予以解决。

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作者简介

章奇

上海应用技术大学

辅导员

“辅导员说”同心圆网络育人工作室

文字来源 |章 奇

值班编辑 | 王智宇

审核校验 |沈 洲

刘衍岐