Boya小学

使儿童生命受益的人文背景

2011年9月的一天，北京师范大学第二附属高中正在举行体育会议。整个学校的人们都在操场旁边的看台上拥挤，高中二年级的几个学生悄悄地拿出横幅。

将这个横幅放入并不容易。您应该知道，需要检查体育场地上的各种横幅，但是孩子们非常聪明，横幅的前部已经通过了检查，因此没有问题。但是他们再次显示了相反的情况，场地充满了欢呼 -

谁是王朝？学生为什么要输入此横幅？

王朝（Wang ）是北京师范大学二等高中的骨干中国老师，学生被学生亲切地称为“兄弟”。学生喜欢他在工作日的中文课，并且总是想找到表达它的机会，因此有一个横幅可以在体育会议上拉起。这个场景。

听过Wang 先生教授的学生说：

“老师王徐的阶级是神秘的，绅士是核心的诚意，并且已经整理了古老的诗歌，古典中文和现代文学。它不仅超越了文学风格，而且超越了文学风格。这似乎是无意的。 ，其知识储备非常令人印象深刻。

Wang 老师是博士学位。北京师范大学教育。在硕士学位期间，他在师范大学学习了古典文学。他在古代诗歌和散文领域取得了重大成就。他随意阅读经典，并有独立的意见。他的古老诗歌讲座非常受欢迎。它们不仅经常受到北京各个地区的邀请，而且还受到了CCTV的认可，成为第一位出现在“一百个学习学校”上的中学中学老师。

这就是为什么他的中国阶级，作品阶级和古代诗歌阶级在北京家长团体中享有很高的声誉。许多想改善孩子的中文的父母都在寻找并自愿在的的离线课程中自愿邀请他们。 Wang 老师教书，但毕竟很难找到课程。

现在，我们终于邀请了这样一个好老师。

Boya小学花了一年的时间与Wang 老师进行了一年的交流和抛光课程，并最终将很难获得宇宙中心的离线课程转移到了在线上，努力打破地区和学校之间的差异，因此越来越多的孩子被困在古典中国人和父母中，欣赏了“徐兄弟”的风格，并帮助他们开心地找到了学习古代汉语并欣赏古代中国人的美丽的道路。

课程导师

王朝

北京师范大学教育博士和古典文学硕士

唯一出现在“ 论坛”上的中学教师

入学考试模拟问题的专家连续10年

北京师范大学的主要老师二等中学

视频来自Boya雅思风格的古代中文课程的介绍

那些知道中国人会赢得世界的人

2019年秋天，全国大小和中学生的中国，历史，道德和法律统一使用部汇编的教科书。其中，中国的教科书发生了最大的变化，主要反映在传统文化比例的增加中。从1年级到6年级有128首古代诗歌和论文，增长了87％，古代诗歌和初中散文的增长增加了51％。困难也增加了，文本已被近2/3所取代，古典中文占所有文本的30％，从歌曲书到古老的风格，受监管的诗句，，，less和和Qing 。包括Qin前的哲学家和汉富的讨论，以及有关唐和歌曲王朝的古代中国文学，以及明朝和清朝。

同时，大学入学考试的改革还提出了中文学习的新要求。教育部的官员清楚地说：“在新的大学入学考试之后，大学入学考试之间的区别主要在中文中。”中文教育强调了传统文化的遗产，经典文章的阅读以及主题素养的形成。中国主题专注于研究学生的全面素质，并将重视对课外扩展和思维能力依赖。

如何理解“中文区分”？让我们看一张照片：

在2020年的大学入学考试中，以北京为例，3+3的考试方法不会在中国，数学和外交事务的三个主题中每一个中的150分改变。可以为科学，化学，生物学，历史，地理和政治选择三个主题。仅根据测试分数设置五个级别，这意味着一个级别也可以包括不同的分数。通过依靠这三个主题来弥补差距是不可能的。

此外，这已经成为一个事实，即减少数学难度的困难也减少了。为了照顾文科和科学，有必要减少照顾文科学生的困难。中国人既没有成绩也不减少困难。相反，它一路增加了困难。这是以前从未做过的事情，也是中国价值大幅增长的原因。

除了“区分”一词外，还有另一个称为“降低维度”的词。

高中正在上初中，初中正在上小学。这一变化以前从未见过。

因此，学生必须知道“区分”和“缩小维度”。

那些获得古典中文的人可以获得中文

中学生有三个恐惧：构图，古代中国人和周·舒伦（Zhou ）。对于小学和中学生来说，古典中文是一个艰难的一点。

为什么您仍然需要学习古典中文？我们从两个方面谈论它。

第一的 -

中国是一个诗歌和文学国家。同时提到诗歌和散文，山峰站立。

像古典诗歌一样，古代文学是深刻而深刻的，并且有悠久的历史。

这些类型是灵活而多样的，要么平行风格，例如“ 亭子的序言”或FU样式，例如“前后红色悬崖的”，或者平行风格，例如“死去的Biao” “和“主人的离开”；

它可以叙述，例如“ Cao Gui对战争的讨论”，可以由“ Boke Duan Yu Yan”等人撰写，这可以是抒情的，“醉酒的老人的亭子”，可以讨论它，例如“老师的谈话”，可以通过风景描述，例如“ ”；

长度短而简洁，写作简单明了，句子结构是随意的，语言简洁明了；

特别是对构图技术的重视远远超出了诗歌。例如，“ Zuo ”强调了春季和秋季时期的风格，并且擅长叙事，并且是历史文学的创始人。例如，“交战国家的策略”的垂直和水平笔触令人愉悦，也是中国辩论的宝藏。例如，“大历史学家的记录”文章深刻而优雅，擅长叙事。事实是伟大的文学和历史大师。后来的几代人，六王朝的文学，唐和歌曲王朝的八个伟大大师，以及清朝的汤庄公义和法律，所有人都将其视为标准。

三千多年的古典历史是一片广阔的海洋，其中包含丰富的民族智慧。当您开始学习小学高级年级的古代中国人时，您可以开放一种理解和热爱传统文化的方式，并且是提高文化素养的好起点。

古典中文的美，奇妙的含义和丰富多彩的处理方式是一种训练学生的修辞语言，丰富写作主题以及学习写作布局的典范。

“写作一直在下降一千年，而陶帮助世界淹没了。”古典中国人具有丰富的含义，包括统一整体局势，人文教育，公众和人民的苦难。它接近日常的人类伦理，正直，个人自由和自然情绪，远离日常的人类伦理，道德正直，个人自由和自然情绪。宇宙的宏伟景色，诗意的住所和精神开放都涉及。如果您仔细研究它，那么重建中国人格和中国文化的重建将是没有好处的。

第二-

在教学和考试方面，古代中国阅读是三个主要阅读的核心。

从阅读到在解释性文本中进行问题的阅读没有很大的变化；在现代文本中阅读几乎没有困难，很难做出问题，很难做出问题。在古代文本中阅读很难阅读，很难做出问题，很难做出问题。整个卷的阅读部分为90点（总得分150点，不包括大型和大型论文的60点），而古代中国阅读则为35分。

当古典中文在大学入学考试中占整个中国考试的三分之一时，迫切需要注意并改变传统的古典中文学习方法。

那些有思想的人可以得到古老的文字

由于历史的悠久和罕见的话，学生害怕困难。通常，古代中国人的教学还专注于单词翻译，文章清除和语法。但是，当今中学的古典考试经历了巨大的变化。 ，不仅限于教科书，但是很多扩展更专注于研究学生的思维。

2015年大学入学考试北京论文的问题19：

Xiu的“醉酒的老人的凉亭”在各个季节都描述了兰吉山的风景，表达了作者对适应山脉和河流和享受人民的感觉的感觉。相比之下，Su Shi的诗《醉酒曹》中描述的风景和感觉有什么区别？

- 班上古老的中国人扩展到课外诗歌。这仍然很简单。

2017年大学入学考试北京论文的问题17：

这也是对山峡谷的描述。与以下诗相比，在使用图像和表达情感方面，“ Ba ”之间有什么区别？请根据诗对其进行详细分析。 （6分）中的Wu 很长，猴子哭了三遍，眼泪是潮湿的。 （Li 的“ ”）玉露木枯萎了枫树森林，吴峡谷太冷了，太冷了。 （秋季复兴中的八首诗）

- - 课外诗歌和散文，在课堂上导致了两首诗和散文。

让我们看一下2016年北京大学入学考试古典中国问题：

选定的文章来自“ •扫盲”，主观主题是这样的：本文讲述了对策略的使用的故事。您从中获得了什么灵感？请根据文章的内容详细回答（5分）。

- 诸如测试问题不仅要求学生理解故事，还要求总结特定的策略。 “您获得了什么启蒙”是指，如果是您，您将如何应用它或如何避免被这种策略击败？这是应用程序。

让我们看一下2018年北京高中入学考试问题：

忠于该国是一种传统的中国美德。请总结基于上述和以下两种[链接材料]的 ，Wei 和Yue Fei的忠诚反映。 （4分）

【链接材料1】

泰根皇帝登上了王位，并努力统治这个国家。他将围困引入了卧室，并参观了损失。郑雅（ Ya）具有管理该国的才华，他的天性对直截了当，别无选择，只能弯腰。泰根皇帝总是高兴地接受他的话。郑也喜欢见他的密友的主人，他想利用自己的用法，他可以说出所有的知识。泰根皇帝曾经努力工作，并说：“您在之前和之后提出了200多个建议。如果您不诚实地为国家服务，您该怎么做？”那一年，他被提升为上海的左翼负责人。

（摘录摘自“唐·魏的旧书”）

【链接材料2】

继任者应激发士兵并越过沙漠北部以屠杀所有野蛮人。我们欢迎两个圣徒返回首都宫殿，并在旧土地上占领领土。法院不用担心。主放下一个枕头，这是我的愿望。

（摘自Yue Fei的“五Yue ”）

过去，我可以通过记住文章的注释或进行多项选择问题来解决问题，但是现在的重点已经改变：客观的多项选择问题转向主观问题，而记忆和记忆的知识系统是转变为理解和应用系统。这要求学生具有思考的能力。

视频来自Boya雅思风格的古代中文课程的介绍

简而言之，从内存到应用程序，从知识到思考，这是一个重大变化。

为此，Boya小学专门邀请Wang 先生提供另一种“思考的古代文学课程”，该课程的重点是中国主题素养的形成，培养思维，脾气思想，并通过学习古代来实现绅士的个性中国人。

课程

小学中的古代诗歌和散文主要基于诗歌，可以通过“累积时间”偶尔学习和渗透古典中国人。但是仅基于这些，我们无法开发一套完整的中国学习方法。

为此，我们专门选择了一批非常有代表性的，高度故事的，充满了古典的中国知识点，可以进行有效的思维培训和扩展应用，以便真正进入古典中国学习的宫殿并改进实现基于思考的学习目的的实践能力。

选定的文章范围从15个维度：直截了当，信仰，公义，美德和礼节到礼貌，诚意，正直，忧虑和喜悦。每个维度中有2篇文章，它们相互参考。

课程亮点

讲故事，分解知识，并掌握对小学和初中必不可少的核心古典词汇，语法，文学和历史知识；

引起疑问，巧妙地推动参与逻辑分类，学习阅读和分析，并灵活地运用背景知识；

通过讨论，掌握思维和发展思维个性的方法。

由学术专家推荐

太长

长江学者，北京师范大学文学学院的院长兼博士主管

Wang 在学习时喜欢学习和深入思考，并不时拥有出色的想法。他在教书并教人们如何钓鱼时努力学习。一位年轻的中学老师可以谈论数百名思想流派，需要在他的知识和文学才能方面具有一些技能。他可以尊重知识，尊重自己的见解和尊重学生，而不是脱下书本或假装自己深刻，使人们感到友好，并允许人们质疑并渴望说话。

康ZH

北京师范大学文学学院教授，​​“中国诗歌会议”的嘉宾和“数百名学习学校”的演讲者

人们经常说：“舞台上的一分钟，十年的努力工作。” Wang 进行了良好的演讲，写得很好，并且有自己的想法。融合诗歌和历史，观点既新颖又深刻，并且有许多创造性的成就。我想推荐它。

王山

“中国诗歌会议”的一般作者

十年前，我遇到了王大老师。当时，我也是“一百学校”的主任。

在主要的演讲者中，主要是北京师范大学第二校立中学的教授，王先生特别引人注目。他不仅是“数百名学习论坛”中最年轻的演讲者之一，而且还讲述了“诗歌的三个诗意”的故事，他还是以他机智，幽默的叙事和扎实的学术基础成功地征服了观众，并且受到了广泛的称赞。

最近，我听说他正在开发一门新的中国新课程 - 思考古典中文，这是他在过去十年中不断取得突破的创新举动，这也是一流高中老师的责任和使命在中国。

Cui

著名作家，文化学者，北京阅读季节的图像大使

王朝老师以创新的思维方式和建立文化信心的方式创新了中国文化，这是一种创新和善行。

学生评估

滑动并阅读

一个充满肉和丰富而有趣的灵魂，狂热而迷人的

他不怕批评当前问题，并在我们面前发表自己的看法。从“ Li 奖”开始，他揭露了对苹果和富士幽默的假文化信心的谎言。面对诗歌热潮，他向我们介绍了娱乐危机，直到死亡，并一口气打开了消费者诗歌的浮华。没有人有义务向任何人传达任何能量。命运是，通过其主观和私人的二次消化，将对所有信息的接受和理解进行消化。当大多数人选择避免“很少感到困惑”时，他们仍然使我们分析现象并探索本质，最后给我们一些怀疑和批判态度。

热情的情绪，真诚的感觉，我认为这是真诚的。

在您的中文课程中，我们不仅学习了考试习惯，而且还了解了过去的历史和当前的热门话题，从而扩大了我们的视野并为中国班级增添了深度。尽管您只和我们在一起不到一年，但您带来了我们太多的快乐时光和理性的思维。

Wang 老师是中国老师，对我的影响最大，而不是学业，而是意识形态上。他的班级有很多信息，这是我第一次感到我没有读书，这是多么恐怖。

王老师的阶级意味着神秘，以绅士为核心的诚意，并分解了古老的诗歌，古典中文和现代文学。它不仅超越了文学风格，而且超越了王朝。这似乎是无意的，但实际上是一丝不全的，其知识储备令人印象深刻。整个大厅说，它以轻松，幽默和机智的方式教育儿童，启发他们的灵魂，并启发他们的思想。

具有历史背景，文学常识，美丽的文学欣赏和中国古代翻译技巧的关键是激发孩子们自己学习和总结，以便顽皮的孩子不会绊倒并鼓励那些不说话的孩子参加。他们具有出色的技能。父母在听到此消息后很受益。

只是信息的数量太大，需要高度集中和大脑的课程，需要上课后消化和积累。我很欣赏！呢呢

上课的说明

课程格式：

实时视频广播（总共30堂课，每个班级为60分钟）

课程时间：

2019年7月15日〜2020年1月10日

有关特定时间，请参见下面的课程时间表。

班级平台：

博阿小学应用

课后作业：

每个班级后都有不同形式的作业。

社区服务：

课前通知，家庭作业监督，交互式问题后类答案

适合年龄：

超过10年的历史（五年级，六年级，初中全部）