1、柏拉图的教育格言

良好的教育能够造就良好的躯体和良好的性情。而拥有这种良好躯体与性情的人，再接受良好的教育，那么他们所产生的结果必然会更加优秀。

人心可分为两部分，一部分较为善良，另一部分较为邪恶。如果善良的部分较多且能够制止邪恶的部分，那么就足以称之为自主，并且会受到赞誉和赞美；倘若受到不良的教育，或者被恶人的行为所熏染，导致邪恶的这一部分较大，而善良的这一部分日益被削弱，那么就会成为自己的奴隶，并且会被众人唾弃。

哲学家需要学数学。因为他必须要跳出那数量众多、如烟雾般浩渺的万千变化的现象，从而抓住真正的实质。同时，这也是让灵魂能够过渡到真理和永存的一条捷径。

只要有信心，人永远不会挫败。

一个今天胜过两个明天。

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

用音乐陶冶人的灵魂，用体育锻炼人的体魄。

强迫学习的东西是不会保存在心里的。

2、幼儿园舞蹈老师的教育格言

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

问题并非是教授他各种学问，而是要培养他对学问的爱好兴趣。当这种兴趣充分地增长起来之时，要教给他研究学问的方法。

师也者，教之以事而喻诸德也。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

学生只有不把全部时间都用于学习，而是留下许多可自由支配的时间，他才能够顺利地进行学习，这便是教育过程的逻辑。

3、最最喜欢的教育格言

学而不思则罔，思而不学则殆。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

星星之火，可以燎原。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

温故而知新，可以为师矣。

4、执着的教育格言

君子的行为，要用宁静来修养身心，要用节俭来培养品德。不淡泊就无法明确志向，不宁静就无法达到高远的目标。

愚痴的人一直渴望别人能知晓他。有智慧的人则竭力去了解自身。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

一个人如果能够用深刻的内容去充实每一个瞬间，那么他就是在无限地延长自己的生命。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

生命不等于是呼吸，生命是活动。

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

我们只有献出生命，才能得到生命。

5、韩愈的教育格言

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

师者，所以传道、授业、解惑者也。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。