社会体育指导与管理专业白皮书

一、专业定位

社会体育指导与管理专业对接体育产业集群体育行业，它依托体育与健康专业集群进行建设，是核心专业。该专业于 2006 年开始招生，目前在校生规模为 1285 人。2011 年它成为校级特色专业，2019 年获批教育部首批省级一流本科专业建设点。以“体育学”重点学科为引领，围绕体育产业和大众体育健身指导方向进行人才培养。依托省级一流本科专业建设点平台，致力于服务广东经济社会发展。着力培养理想信念坚定的人才，着力培养职业素养良好的人才，着力培养理论基础扎实的人才，着力培养实践能力突出的人才，着力培养具有创新精神的人才，着力培养德智体美劳全面发展的高素质社会体育指导与管理应用型专门人才。“2024 软科中国大学专业排名”中，社会体育指导与管理专业，在广东省只有一所民办高校上榜，且该民办高校在广东省处于第三位，在全国则位列第 67 名。

二、培养目标

本专业以粤港澳大湾区为立足之地，致力于服务体育产业。它培养出的人才，怀有深厚的家国情怀，具备社会责任感，拥有良好的职业道德，兼具人文与体育科学素养，以及较强的团队合作精神。这些人才能够扎实地掌握社会体育的基本理论，包括健身运动指导、体育产业经营与管理、体育社会工作的基本理论与方法等专业知识。他们具有从事健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理等工作的能力，能够在社会体育等相关领域胜任工作。他们懂技能，善于指导，会进行沟通，能够创新，在德智体美劳等方面实现全面发展，是高素质的社会体育指导与管理应用型专门人才。

三、培养规格

本专业的基本学制为 4 年，修业年限在 3 到 8 年之间；学生要是修满本方案所规定的 165 学分，以及第二课堂的 10 学分，并且达到培养目标的要求和大学生体质健康标准，就可以准予毕业；要是符合学位授予的规定条件，就会授予教育学学士学位。

四、课程体系

（一）主干学科

体育学、公共管理。

（二）专业核心课程

体育概论这门学科，还有运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销，以及运动专项理论与实践 1 和 2。

五、师资队伍

体育科技学院的师资力量是专业建设的重要方面。学院现有专任教师 83 名。其中，副高职称以上有 12 人，包括正高级职称 5 人以及副高级职称 7 人。具有博士学位的有 6 人，在读博士 5 人。硕士学位及以上的专任教师占比在 90%以上。这些教师分别毕业于北京体育大学、上海体育大学、首都体育学院、华南师范大学、成都体育学院、中国地质大学、西安体育学院、广州体育学院、中国矿业大学、沈阳体育学院等重点院校。

其中有 2 人是二级教授；有 1 人是广州市人大代表；有 1 人是运动医学教授；有 3 人是毽球世界冠军；有 1 人是毽球全国冠军；有 1 人是全国拳击冠军；有 1 人是亚洲跆拳道冠军且为国家健将级运动员；有 1 人是中国式摔跤全国冠军；有 1 人是全国健美操冠军；有 1 人是地掷球全国冠军；还有在田径、足球、登山、游泳、篮球等领域的高水平运动员老师；有十余人是具有“双师型”职业证书的教师；该专业形成了以教授作为学科专业带头人的人才梯队和教学团队；其职称、年龄、学位、学缘结构不断朝着合理的方向发展；能够满足专业教学和科研的需要。

六、教学条件

本专业具备四个专业实验室，分别是运动解剖学实验室、运动生理学实验室、体育保健与康复实验室以及体育心理学实验室。同时拥有室内体育馆，其总面积约为 2.9 万平方米，馆内设有游泳馆、篮球馆、羽毛球馆、攀岩墙、瑜伽馆、乒乓球馆、健身房等十余个专业体育场馆，这些场馆完全能够满足专业建设的要求。拥有 2 个科研平台，分别是广州应用科技学院社会科学界联合会和广东省社会科学研究基地城乡文化发展研究中心；拥有 1 个研究基地，即广东省体育产业研究基地；拥有 1 个体育协会，为广东省毽球运动协会；拥有 2 个实践基地，分别是广东省毽球运动协会和广东省毽球训练基地；拥有 1 个团体会员单位，是广东省拳击协会；拥有 1 个社会团体分会，即广东省学生体育艺术联合会毽球分会。建立了 40 余个校外实践教学基地，其中十余个是由我院各专业毕业学生创办，为学生提供了良好的实践教学平台。

七、就业方向

自主创业方面：可以成为私人健身教练、体适能训练师等。

八、其他

近五年，师生在各级各类体育比赛中取得了优异成绩，包括毽球、游泳、武术、乒乓球、羽毛球、足球、网球、体育舞蹈、跆拳道、瑜伽、有氧操、田径等项目。获得的奖励项目将近 500 项，并且在世界级、国家级、省级的比赛中也都有所收获。