申报高级职称的情况，有的欢喜有的愁。申报高级职称有几个大条件必须符合，包括职称名额、任现职年限、支教经历、班主任年限、教学工作量、循环教学经历、继续教育、公开课、教科研课题、培养青年教师、学术成果、荣誉等。想要申报的老师，不仅要具备这些条件，还得会填写评审系统。

有些老师自身条件是符合的，但却未能申报成功，这不能怪评委没有识别出他们的才能。

评委未曾与你见过面，彼此素不相识，对你也并不了解。并非你口头说“我很优秀”，他就会知晓并相信。在评审过程中，是通过你填写的材料来认识你，进而了解你，之后再进一步判定你是否符合高级教师的条件。所以，评审系统中材料的填写是很重要的。

我的学校有一位英语老师，我们暂且称她为秀丽。秀丽从教已经 20 年了。她担任中学一级职称已有 11 年。她连续多年荣获优秀教师、优秀班主任等荣誉。在赛课以及指导学生参赛方面，她也获得了不少荣誉。然而，去年她参加评审却未能通过，这着实有些可惜。

昨天她对我说今年要再次努力。她没有抱怨，而是有着败而不馁、越挫越勇的心态，这心态非常好。我给她鼓劲，说有信心是很棒的，但要找出原因，有针对性地进行整改，这样才会成功，要是找不到原因，努力就白费了。

她提出要求后，我协助她登录系统查看她的材料填写情况，并且在查看的过程中给她分析原因。对于学历、教龄等硬性条件，只需上传证书即可，这些方面都不存在大的问题。而问题出在那些用语言表达的项目上，这些项目表达得不够清晰，过于笼统。

在这里着重讲她的专业技术总结存在的问题及如何修改。

她的专业技术总结的模式与网上的一样，十分千篇一律。内容包含“热爱本职工作”“认真备课”“热爱学生”等，还提到“获得了……奖励”。这些都是格式化的用语，但凡老师都明白，大家从事的工作都是这样的。她的总结没有展现出自身的特色，也没有将自身的优秀之处凸显出来，总结内容与前面表格所填写的材料没有完全契合。例如，在教育成果栏中填写了帮扶后进生，但总结部分却对此未作提及。

申报教师高级职称，专业技术工作总结怎样写才能拿到这项满分？

专业技术工作总结的作用是将你完整且全方位地介绍给评委，以使评委对你形成全面的认识。在撰写时需牢记以下几点：

一、照应前面的填写内容，把填写内容做一个总结。

教学工作包含在内，班主任工作也包含在内，教科研同样包含在内，继续教育包含在内，培养青年教师包含在内，素质教育包含在内，教学改革也包含在内。每个地方系统在填写时可能会有所差异，然而不管怎样变化都离不开其根本，老师的工作大致相同，你只要记住要照应前面填写项目这个原则就可以了。

二、有详有略，详略得当，突出你的优点，有亮点。

热爱本职工作，关爱学生，认真备课，因而获得了相应奖励。

以秀丽老师为例，由于我们是内宿制学校，她担任班主任。每天早上六点多学生起床后，她就去跟班，指导学生晨练和晨读。下班时间，她仍在加班工作，找学生谈话。晚上辅导到 22 点半，有时遇到学生发烧等事情，她甚至更晚才休息。将这些情况写进总结中，评委才能了解到你对学生的爱护以及忘我工作的精神。

有的老师班级里存在一些智力有障碍的学生。身为班主任，他对这些学生给予了特别的关照。他会带这些学生去吃饭，还会安排其他学生来关照这些特殊的学生。这就是他工作中的亮点呀。

每个老师在其教学生涯中所遇到的情况存在差异，或多或 少有所不同。你需写出属于自己独特的经历，展现出你的特色。要让评委通过查看你的总结，能够感受到你宛如活生生站在他面前，是一位富有爱心、担当且有作为的优秀老师。

三、精心拟标题，结尾可以卒章显志。

标题不要总是“专业技术工作总结”，需依据内容起生动标题，像“学生虐我千万遍，我待学生如初恋”那样，起到提纲挈领、画龙点睛的效果。结尾要彰显志向，如“初心不改”“生命不止，奋斗不息”等。

总之，总结需避免重复他人内容，要做到“人有我无，人无我有”。你要展现出自己的独特之处，写出属于你的特色。要记住，内容雷同的专业技术工作总结是不会被通过的。

强调一点，材料需真实，不可胡编乱造。若被查出，后果会很严重。

希望今年申报教师高级职称的老师们能够顺利通过关卡。