参加一个月的培训，这段时光是我个人成长的财富，也是对我工作理念、方法以及人生价值观的洗礼。系统学习党的理论知识，深入交流工作经验，积极参与实践活动，让我感受到自身责任与使命，也让我更清楚地认识到自己在工作中的不足和努力方向。我结合自身工作的实际状况，对此次党校的学习培训进行自我总结。

一、理论滋养，坚定信仰之基

我在这里聆听了多堂教育课，这些课水平很高，课程内容涵盖多个方面。经过深入学习，我对党的创新理论理解更深刻了，对党的初心和使命也有了更清晰的认识。在实际工作里，我负责的是社区治理与服务工作。以前，我可能更注重任务的完成，却忽视了工作的初心与使命。通过党校的学习，我开始进行反思。在日常工作中，我要思考怎样更好地体现党的宗旨，怎样让社区居民切实感受到党的温暖。今后，我会主动深入到社区中，倾听居民的心声，去解决他们的急切、困难、忧愁和期盼等问题。我要用实际行动来践行党的群众路线，让“为人民服务”不再仅仅是一句空话，而是将其转化为我的工作准则。

二、交流碰撞，助推工作之路

党校既是学习的平台，也是交流的平台。在此，我结识了来自不同行业、不同岗位的同志。大家相聚一堂，相互分享工作经验，一同探讨热点难点问题。这些交流使我看到了自身的局限，同时也为我开拓了新的视野。在“数字赋能社会治理”的研讨会上，一位智慧城市管理部门的同志进行了分享。他分享了利用大数据、云计算等技术手段来提升城市治理效能的经验。这让我深受触动，我意识到，身为社区工作者，我们应当紧跟时代的步伐，积极去探索“智慧社区”的建设，借助现代信息技术提升服务的效率与质量。我开始对相关政策和案例进行研究，接着尝试在我们的社区引入智能门禁系统以及智慧养老系统，目的是让科技能够成为社区治理的得力助手。

三、实践锻炼，提升能力之基

党校除了安排理论学习，还安排了丰富的实践活动，能让我们在学习的同时进行实践，在实践中继续学习。我参与了“乡村振兴”调研活动，去到了农村一线，对农村的发展现状进行了了解，也感受到了农民生活的变化。这次调研，让我深刻地体会到乡村振兴既艰巨又紧迫，同时也激发了我为乡村振兴贡献力量的热情。回到工作岗位后，我依据调研所得，提出了在社区层面支持乡村振兴的一些建议。其一，设立“乡村振兴爱心超市”，鼓励社区居民把闲置物品捐赠出来，以支持农村的困难家庭；其二，开展“城乡手拉手”活动，组织社区居民与农村儿童进行文化方面的交流，推动城乡融合发展。这些举措较为微小。它们都是以我对乡村振兴的深刻理解为基础的，同时也是对社区资源的有效整合。这体现了我在党校学习中所具备的实践转化能力。

四、自我审视，明确成长之路

党校学习既是自我提升的过程，也是自我反思的过程。在学习的间隙，我时常思考：我该怎样更好地发挥作用？我怎样在新时代的征程中留下自己的足迹？我认为，首先需要加强学习，持续提升自己的政治素养与业务能力。因为政治上的坚定源自理论上的清醒，只有持续学习党的理论知识，才能够保持政治上的坚定性。首先，要紧跟时代的脚步，去学习新的知识以及新的技能，以此来适应经济社会发展所提出的需求。其次，要具备担当精神，有勇气去攻克困难、战胜艰难。当遭遇工作里的困难与挑战时，要敢于朝着困难前进，不害怕艰难险阻，通过实际的行动来展现青年干部所应承担的责任与担当。最后，要将群众放在心中，与群众保持紧密的联系。人民群众是我们力量的来源。只有去深入知晓群众的需求，只有去切实处理好群众的困难，才能够赢得群众的信任，才能够获得群众的支持。

这次党校学习培训是我人生中的重要经历。它让我收获了知识，也让我收获了成长。我会以此次学习为契机，持续加强学习，勇于担当责任，心里牵挂群众，更加注重通过实践锻炼来积累经验，努力把所学知识转化为实际工作的能力。