为推进大单元整体教学，将“教学评一致性”予以落实，提升教师的专业教学能力，以便为新学期开好局、起好步。在 2 月 9 日这一天，潍坊日向友好学校特地邀请了教科院的专家以及市区两级的教研员来到学校，为全体教师开展开学前的教师专题培训，并给予精准指导。

专家培训明方向

上午的活动主要围绕《单元整体教学的世界观和方法论》展开。潍坊市教科院课程研究科科长孙俊勇，从宏观的教育理念方面，一直到微观的教学实践层面，都进行了深入浅出的解析，把大单元教学的核心要义阐释得清晰明了，这有助于教师们构建起更为科学、系统的教学观。经过培训，教师们不但对大单元教学有了更深入的认识，而且还掌握了更多实用的教学策略与方法。这些知识与经验，为新学期的教学工作注入了新的活力。

分科指导促提升

下午开展了“三说一题”专题活动，且是分学科进行的。教研员们从学科建设的角度出发，也从提升学生素养的高度着眼，提出了既切实又可行的意见和建议，这些意见和建议为老师们在新学期的教学指明了方向。

语文学科邀请了潍坊市教科院教育科学研究科的副科长王志全主任到校进行指导。王志全主任是小学语文教研员。他指出要抓牢基础知识，以此来夯实语文根基。他还强调要注重问题解决，加强思维训练。这些指导为老师们新学期的教学指明了方向。

数学学科的老师们开展了《有余数的除法》《两三位数除以一位数》以及《负数的认识》这三个单元的说课。孙俊勇科长针对每一个单元的说课都给出了精准的点评与指导。同时，他还为老师们做了一个专题报告，题目是《路是走出来的--单元大任务的设计路径》，给老师们在进行单元整体教学方面提供了有效的策略。

英语学科的老师们进行了展示，这个展示得到了潍坊市英语教研员任伟主任的指导。任主任将新课标、新理念、新教材相结合，针对语篇分析以及创新教学设计等方面，对老师们进行了具有高屋建瓴性质的指导，从而帮助教师优化教学策略，提升课堂的实际效果。

奎文区的美术教研员弥娜主任来到学校指导艺术工作。弥主任将目光聚焦在各个年级的课程整合上，巧妙地抓住大单元设计的要点，通过跨界碰撞激发创意。同时，她深入研究命题和说题的精髓，这让老师们受益匪浅。

奎文区的体育教研员鞠雷雷主任指导了体育老师们的汇报交流。鞠主任从体育学科的课堂目标方面进行指导，从学生体质健康提升方面进行指导，从课堂教学评价方面进行指导，为老师们新学期的体育教学工作指明了方向。

科学学科的老师们获得了奎文区科学教研员朱玉春主任的指导。朱主任指出，教师在进行学习任务设计时，需理清各部分之间的逻辑关系。并且，要通过关键问题来引导学生思考，使学生的思考不断深入，以此促进学生科学素养的不断提升。

信息科技学科针对六年级的过程与控制开展大单元设计以及课时说课。奎文区的信息科技教研员李增海主任给予了针对性的指导。他指出课堂要注重时效性，要充分利用现有的硬件资源，通过运用项目化学习的方式来提升学生的创新思维和实践能力，还要确保素养点能够得到落实。

笔耕不停，学习没有尽头；先进行培训，积蓄力量开始启航。新学期培训会议的举办，汇聚了力量，让信心更加坚定，开启了新学期的序幕，也是新征程的开始。友好的教师会以更充足的工作热情和更振奋的精神状态投身到新学期的各项工作中，坚守信念，不断向前奋进。

撰稿：李 璐

初审：代小迪

复审：张鹤群

终审：季冠梅